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2017-2018学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第七课 我们的民族精神 2 弘扬中华民族精神讲义 新人教版必修3
学案2 弘扬中华民族精神 走进生活 目标导航 从抗震救灾、北京“神舟十一号”顺利飞天,无论是面对自然灾害的严峻考验,还是人类社会发展带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上得到一个相同的回答,那就是自强不息的民族精神。建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新,形成了伟大的抗震救灾精神、 思考 材料体现了中华民族精神具有什么样的特点? 提示 中华民族精神体现在革命、建设和改革的各个时期,中华民族精神具有时代性,随着时代的变化而不断丰富。 1.通过自主学习,感受中华民族精神与时俱进的特性,结合中国共产党领导各族人民的奋斗历程,感受中国共产党对民族精神的继承和发展。 2.通过合作探究,理解弘扬中华民族精神的必要性和重要意义。(重点) 3.通过本课时的学习,掌握弘扬和培育中华民族精神的途径,提高弘扬和培育中华民族精神的自觉性。(重点、难点) 一、薪火相传,越燃越旺 1.民族精神不断丰富发展的原因 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2.民族精神不断丰富发展的表现 (1)新民主主义革命时期 ①主体:中国共产党人的革命精神。 ②特点:具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。 ③表现:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。 (2)社会主义革命和建设以及改革开放新时期 ①特点:不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。 ②表现:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。 二、永远高擎中华民族的精神火炬 1.弘扬和培育中华民族精神的原因 (1)面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 (2)弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 (3)弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 (4)弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 (5)大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。 2.书写中华民族精神的新篇章 (1)时代课题:如何立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,继往开来、与时俱进,丰富和发展民族精神,是我们必须面对的时代课题。 (2)青年的使命:青年是国家的希望、民族的未来。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。 (3)如何弘扬和培育民族精神 ①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。 ②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 ③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 1.判断 (1)民族精神是一成不变的。( ) 提示 错误。民族精神不是一成不变的,在不同的历史时期,民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异,打上鲜明的时代烙印。 (2)经济建设是我国当前所有工作的中心,一切活动都要围绕经济建设展开,弘扬民族精神会影响经济建设。( ) 提示 错误。弘扬民族精神不会影响经济建设,反而有利于经济的发展和综合国力的提高。 (3)弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。( ) 提示 错误。两者并不矛盾,但要正确对待外来思想文化,既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕外来腐朽文化的影响。 2.思考:有人认为,弘扬和培育中华民族精神会导致狭隘的民族主义,你怎么看待这一观点? 提示 不会。中国人民具有开放的心态和博大的胸怀,历来反对狭隘的民族主义,既坚持中华民族的整体利益和民族文化,同时也主张尊重其他民族的利益和文化,学习其他民族的优秀文化成果,同世界各民族共同进步。 探究点一 如何认识民族精神的基本特征 探究导引 1950年,以中国人民解放军十八军为主力,为解放深受封建农奴制压迫的百万农奴,拉开了进军西藏的帷幕。十八军进藏部队的军人和老一代进藏工作过的人们,展现了艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的优秀品德。“老西藏精神”得以在革命斗争的锤炼中产生,并具有了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”等基本内涵。半个多世纪以来,“老西藏精神”如同火炬,经过几代人的接力传承,已经成为西藏各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的
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