高三语文专题复习课件：文言实词教学课件.pptVIP

（2）形容词活用为动词（例句） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 吾妻之美我者，私我也。 规律：形容词位于 谓语位置，且带了 宾语。 宾语 交好 爱 形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。 （3）形容词的使动用法 （二）①春风又绿江南岸。 答案：春风又使江南岸变绿。 ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 答案：各国诸侯(因此)畏惧（秦国），会合结盟想办法使秦国(的势力)削弱。 ③今媪尊长安君之位。 答案：现在您使长安君的地位尊贵。 例子 练习 ①欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 高：使……高，抬高 ②昂其直,居为奇货。 昂：使……高昂 ③ 铸以为金人十二，以弱天下之民。 弱：使……削弱 ④焚百家之言，以愚黔首。 愚：使……愚笨 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 （4）形容词的意动用法 形容词意动用法 ①孔子登东山而小鲁。 小：认为……小 ②予怪而问之。 怪：认为……怪 ③渔人甚异之。 异：认为……奇怪 使动用法与意动用法 使动用法 意动用法 能够使宾语在客观上产生某种行为或行动 主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态 例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿， 侣：以……为侣，友：以 ……为友，意动用法 “臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，为使动用法。活：使之生存下来 例（1）项伯杀人，臣活之。 “使宾语怎样” “认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为 “认为……”、“以……为……”“把……看成（当作）……” 数词的活用 一、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。 如：六王毕，四海一 一：统一（动词） 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词） 二、数词用作形容词 ①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 。 一：全、满（形容词） ②蚓无爪牙之利……用心一也 。 一：专一（形容词） ③二三其德。 二三：不专一，不忠诚（形容词） 副词用作动词 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 所以游目骋怀，足以极视听之娱。 极 ：副词用作动词，尽情享受。 在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。 （1）名词活用为动词 （2）名词活用为状语 (3)名词的使动/意动用法 （1）动词活用为名词 （2）使动用法/为动用法 形容词活用为名词 形容词活用为动词 形容词的使动/意动用法 词 类 活 用 名词 动词 形容词 数词 （1）数词活用为动词 （2）数词活用为形容词 (3) 数词活用为名词 副词 副词用做动词 名词的活用 （1）名词活用为动词 例：沛公军霸上 军：名词活用为动词 , 驻扎. 思考：名词什么情况下活用为动词？ 一、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 ⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。 ⑵左右欲刃相如。 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 （水：游泳）（《劝学》） （刃：用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》） ⑷五亩之宅，树之以桑。 ⑸今王鼓乐于此 规律二：只有动词能带宾语﹑介宾补语和介宾状语，所以，如果名词后紧接代词或名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。 （树：种植）（《寡人之于国也》） （鼓：演奏）（《孟子》） ⑹子孙帝王万世之业也 ⑺吾师道也…… ⑻籍吏民，封府库 规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。 （帝王：称帝称王）（《过秦论》） （师：学习）（《师说》） （籍：登记）（《鸿门宴》） ⑼范增数目项王。 ⑽然而不王者，未之有也。 ⑾江水又东 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 （目：使眼色）（《鸿门宴》） （王：称王）（《齐桓晋文之事》） （东：向东流）（《水经注》） （12）置人所罾鱼腹中 。 《陈涉世家》 置：放。 罾：本意为渔网，这里名词活用做动词，“用网捕”。整句翻译：放进别人捕到的一条鱼的肚子里。 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词 总结: 1、名词前加能愿动词或副词。 2、名词前没有动词，其后带宾语。 3、名词与名词连用。 4、副词后的名词 5、“所”字后边的名词用如动词。 比如，2011年高考湖北卷： 翻译：古之葬者，厚衣之以薪葬之中野，不封不树