成语故事教案设计.docVIP

《老马识途》《指鹿为马》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《老马识途》《指鹿为马》 3 《对牛弹琴》《鹤立鸡群》 孩子复习讲述《老马识途》《指鹿为马》的成语故事，学习新成语故事《对牛弹琴》《鹤立鸡群》，运用成语说句子。 4 画《对牛弹琴》 孩子复习讲述上节课的成语故事，画《对牛弹琴》故事配画。 5 《兔死狐悲》《飞蛾扑火》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《兔死狐悲》《飞蛾扑火》 6 《杯弓蛇影》《金蝉脱壳》 孩子复习讲述《兔死狐悲》《飞蛾扑火》的成语故事，孩子来讲《杯弓蛇影》《金蝉脱壳》的成语故事。 7. 画《杯弓蛇影》 孩子自己画《杯弓蛇影》的故事配画 8 《蛛丝马迹》《鼠目寸光》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《蛛丝马迹》《鼠目寸光》 9 《一鼓作气》《韦孩子复习讲述《蛛丝马迹》《鼠目寸光》的成 编三绝》 语故事，孩子来讲《一鼓作气》《韦编三绝》的成语故事。 10 《举一反三》《七步成诗》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《举一反三》《七步成诗》 11 孩子演《七步成诗》《杯弓蛇影》 把孩子编排为两组，两组人员分表选代表来表演《七步成诗》和《杯弓蛇影》 12 《一夜十起》 《五谷不分》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《五谷不分》《一夜十起》 13 《毛遂自荐》《孟母三迁》 孩子复习复述《五谷不分》《一夜十起》的成语故事，孩子来讲《毛遂自荐》《孟母三迁》的成语故事。 14 画《毛遂自荐》 孩子自己画《毛遂自荐》的故事配画 15 《精忠报国》《高山流水》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《精忠报国》《高山流水》 16 孩子自己讲准备的与历史人物有关的成语故事 孩子自己准备与历史人物有关的成语故事，讲给同学们听。 17 《纸上谈兵》《负荆请罪》 通过教师讲故事和观看动画视频，学习成语故事《纸上谈兵》《负荆请罪》 18 复习总结 总结本学期学过的所有成语故事，对孩子一学期表现进行表彰总结。 苏教版五年级上册《成语故事》的第二篇 2、水滴石穿 ? 教学要求： ? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。能复述本成语故事。 ? 2、理解故事的原意和现今引用的转换意。 ? 3、引导学生领悟要实现美好理想，就要目标专一，持之以恒地去做。 ? 教学重点难点： ? 1、联系上下文理解三个重点词句的意义。 ? 2、品读中领悟水滴石穿的启示，理解故事的原意和现今引用的转换意。 ? 3、复述课文。 ? 教学时间：1课时 ? 课件准备：《水滴石穿》的PPT课件、SWF朗读课件。 ? 教学过程： ? 一、谈话引入，揭示课题 ? ???1、中国幅员辽阔，有九百六十万平方公里的国土，有灿烂的五千年文化历史。在源源流长的历史长河中，流传着许许多多的唐诗宋词、名言警句，以及那脍炙人口的历史成语故事。 ? 2、出示课题，齐读课题。 ? 3、出示插图，这块在屋檐下风吹日晒的石头上的光滑圆润的小洞是怎样形成的呢？ ? 4、能用一个成语归纳这幅图的内容？这是怎么回事呢？ ? 二、初读课文 ? 1、动画播放《水滴石穿》。思考：“水滴石穿”是谁对谁说的话？为什么他要这样说？ ? 2、张县令说的这句话是什么意思？就为了这枚铜钱，这个小吏被县令处斩。为什么县令要下令处斩这个小吏？（一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。再者，这个小吏还没认识到这样做的危害，还说，一枚铜钱有什么大不了的！） ? 3、齐读课文“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿……石头也会被滴穿的。” ? 三、渗透教育 ? ???1、学完这个成语故事后，你能用文中的一句话来回答这个故事的意思吗？齐读课文第二节“成语……危害。” ? ???2、现在常用在什么积极的地方？学生讨论后，继续齐读课文第二节“现在，……取得成功。” ? ???3、由这个成语故事，你想到了什么样的人具有水滴石穿的精神？谁能简要地介绍他的事例？师生共同交流讨论。 ? ???4、点击“课件3---4-----5： ? ?????[1]指名朗读：爱迪生、齐白石、贝多芬 ? ?????[2]听了这三个伟人的的事迹后，你又有什么新的感受？ ? 四、沙场点兵 ? ???1、回到现实的学习生活当中，深情讲述：“水滴是渺小的，不能和坚硬的石阶相比。可是日复一日往石阶上滴，时间一长，石阶上竟出现了一个个小孔。这就是不起眼的小水滴创造的奇迹！是因为小水滴相信自己的力量，具有顽强的毅力，坚持不懈地努力。由此，我想要我们求学成才也存在着同样的道理：自信与恒心就是成才的重要条件。可是，我们有些同学，总认为自己天生条件不好，是“没用的人”，“不如人家聪明”，那么从小小的水滴身上，这些同学应该得到启发，完全没有必要灰心丧气，要