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电子电路课程设计流程： * * 电子技术课程设计 声控玩具车控制电路 指导教师： 系统描述和分析 选择总体方案 系统模块划分 设计单元电路 计算和调整参数 时序和功能校验 选择元器件 选择元器件 单元电路调试 系统总体调试 撰写设计论文 模拟电路 数字电路 电子技术课程设计 1. 基本要求 (1) 采用电容话筒或录音用的微型话筒接收音响； (2) 汽车声可选择发出警车声、救护车声、消防车声等 ； (3) 使用计数电路对小汽车行进时间进行计时和显示； (4) 汽车行进时间控制在2-10s可调。 一、任务 设计并制作声控智能玩具车电路，将此电路板安装在普通的玩具车上，可利用声控指令使玩具车前进，并可使玩具车发出声音。 二、技术指标 电子技术课程设计 控制电路 发声电路 计时电路 驱动电机 声音接收及 转换电路 声控智能玩具车电路结构示意图 电子技术课程设计 2. 发挥部分 (1) 增加遥控功能，通过红外遥控器实现对小车前进的控制； (2) 增加声音控制口令种类，并控制玩具车具有倒车功能； (3) 增加小车行驶里程计数显示。 电子技术课程设计 ?一、总体方案 由声/电转换电路、声控开关、单稳态触发电路、功率驱动电路和发声电路、计数及显示电路等组成 。 ?方案一：采用集成芯片实现 由声电转换器，声控集成电路，电动机控制电路，语音发声电路、计数显示电路组成。可实现猝发声音使发动机正转或反转的功能，并可发出警车或救护车的响声。 电子技术课程设计 方案比较 方案四：采用单片机实时监控小车的整个行驶过程 本系统以单片机为核心，通过采集外围传感器的数据来产生对小车的运行进行控制的信号。主要由以下部分组成：单片机、声电转换电路、电机及其控制电路。 ??? 方案二：采用模拟放大器（分立元件）电路实现延时和驱动 由声电转换器、基本模拟放大器电路、电动机控制电路、语音发声电路组成。 方案三：采用NE555芯片实现 电路利用555构成的单稳态触发器，在声电转换器输出信号控制下，驱动电机转动并延时，从而达到了玩具车停走的目的。 电子技术课程设计 ?二、? 部分电路设计及器件简介 2. 延时电路 1. 话筒 电子技术课程设计 3. 计时显示电路 秒脉冲发生器，可以采用石英晶体振荡，经过分频后，得到一个稳定的标准秒脉冲。 秒脉冲发生器还可采用多谐振荡器直接振荡出1秒的脉冲。多谐振荡器可采用555定时器组成，很容易实现频率为1Hz的振荡信号。如图所示为555定时器典型应用。 T = 0.7(R1+2R2)C 秒脉冲发生器： 电子技术课程设计 计数、显示电路 R×7 a g D C B A 74LS47 74LS192 CPD 电子技术课程设计 ?三、? 方案实施注意事项 系统方案错误是致命的，如果在制作后期才发现它，几乎就没有挽救的办法。 为避免方案错误，在设计前要进行周密的方案论证。这时要查找大量的文献资料，必要时开发部分原型或进行计算机模拟。 1. 方案确定 方案可行性论证：包括电路设计、元件选购、是否符合指标等几个方面。 2. 电路仿真 电子技术课程设计 调试过程是发现错误、改正错误的过程。能够越早地发现错误，纠正它的代价就越小。 4. 电路调试 可以使用计算机对电路进行模拟来避免错误，例如器件选择错误，元件参数计算错误等。 3. 元器件购买 系统实现错误主要是器件接线错误或工作点设置错误。查找实现错误时可以根据模拟的结果进行对照调试，或由电路的因果关系确定故障的位置。 电子技术课程设计 电子技术课程设计 (1) 提供完整原理图； (2) 规范布局； (3) 对单元电路单独调试； (4) 可选择制作PCB板； (5) 保证焊接质量。 调试中注意如下问题： 5. 成品组建模式 (1) 购买玩具小车改装 电子技术课程设计 *