2010加强班子建设.docVIP

加强班子建设，切实增强“四力” 俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。班子建设得好不好，是做好基层工作的关键所在，大家可能都听说过头雁的故事：大雁飞在天上，要有一个班长，就是领头雁。这个领头雁，不能飞得太快，脱离开雁阵，就起不到头雁的作用；可也不能飞得太慢，混在雁阵里，就失去了头雁的作用。因此，作为基层领导干部，直接与普通群众接触、直接服务于基层群众，直接决定了党的方针、政策在基层贯彻过程中是否走样学习，要有锲而不舍的精神。要充分感觉到知识危机和本领恐慌，认识到自身不足，切实增强学习的自觉性和紧迫感。学习，要注意学习内容、学习方法。尤其是要注重学以致用，把勤勤恳恳学习和兢兢业业工作有机结合起来把实践与学习结合起来，不断拓展学习内容和范围，提高学习的实际效果，顾名思义是指依据既定的计划、原则和办法行事所使的能力。领导干部是一级组织、一个单位、一个部门的领头人，是全面提高执行力，狠抓工作落实的关键人物。领导干部的思想意识具有导向作用，行为举止具有示范作用，职责权力具有保证作用。深入了解上级精神，为科学决策寻求正确依据。吃透上情，才能明确上级的意图，把握时局，科学决策。这不仅是各级领导班子贯彻党的组织原则，切实讲政治的体现，更是工作能力和水平的体现。第二，准确把握基层意愿，为科学决策开辟有效途径。从群众中来，到群众中去，这是我们党一贯坚持的思想路线。作为领导班子，要加强科学决策就要坚持和贯彻这一思想路线。各级领导班子要密切联系群众，深入基层调查研究，取得第一手资料，注意摸清基层工作的脉搏，虚心向基层同志请教，问计于群众，问计于基层。重大决策一定要深入调查研究，广泛听取群众意见，充分发挥集体智慧，使决策更能体现时代性，把握规律，富于创造。???领导干部以身作则，增强示范性和带动力只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的东西，变为具体的行动、实际的效果和群众的利益，我们的工作才算真正落到了实处。创造力是指根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力，我们叫创造力。十九世纪末，美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙试验”。他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去，并安然落地。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动，再用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，等后来感到热度难忍时已经来不及了。这就是有名的“青蛙效应”。这个故事告诉人们，如果人们不能够时时审视自己的环境，时间一久，就会被这种渐热式的环境所吞噬。团结是事业的基础，其重要性不言自明，关键是如何做的问题。一要树立大局意识。讲团结，不是漠视党性原则的一团和气，而是建立在共同事业基础上的团结协作，要讲大局、讲正气、讲风格、讲理解。二要坚持民主集中制。实践证明，一些班子不协调，形不成核心，主要是执行民主集中制不力。班子要明确分工，但不能分工不负责、分工如分家，要在集体的领导下，互相支持、相互配合，维护班子的权威和团结，使班子成员都成为工作的骨干和团结的“粘合剂”。三要发扬奉献精神。领导者之间分工不分家，是工作互相渗透、互相支撑的特点所决定的。工作中有互相交错的地方，就有互相补充的空间，这就要求我们在工作中必须多讲奉献，多替别人考虑，只有在工作中为他人做出奉献，才能赢得奉献的回报，才能在相互协作中融洽关系，促进工作，实现“双赢”。