学校课程标准编制与管理办法(新概念英语).docVIP

----学校课程标准模板 一、以课堂讲授为主课程的课程标准参考格式 （）《》执笔：审：（教研室主任签字）?????????????????????? 日期：…………月 审定：（签字）???????????????????????? 日期：…………月 二、课程性质与作用 《新概念英语》是本校非英语专业职高学生一门公共基础必修课程，是高等教育的一个有机组成部分。通过本课程的学习，学生将打下坚实的语言学习基础，掌握适合自身的语言学习方法，培养自主学习的能力，提高综合文化素养，使特闷具有一定的英语综合应用能力，特别是听说能力，让学生们在今后的工作中具备基本的英语沟通能力，并为后阶段高层次的英语学习提供基础、途径和方法。 三、本课程与其它课程关系 新概念第二册是过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。It is the very beginning of writing. 第二册以96篇小故事为素材，培养学生的听、说、读、写的基本能力，其优势在于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握基础模块基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者能轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本语法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。从而系统的掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强的写作能力。阅读理解能力：能够基本读懂一般性题材的简单英语文章。阅读速度达到每分钟50词，能掌握文章的中心思想并理解主要细节。能在阅读中使用有效的阅读方法。 四、课程教育教学目标 1．知识目标 对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统。认知1500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，熟练掌握其中的800个高频词汇。掌握基本的英语语法规则，如词类、词组、构词法；名词的数、格、性；动词的分类、时态、语态；助动词、情态动词等等；了解一般的惯用法，在听、说、读、写中能正确运用所学语法知识。能听懂日常生活中高频使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟80词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常活动中进行简单交流。能阅读初等难度的一般题材的简单英文资料，理解正确。 2．能力目标 具备正确的语音音调和基本语法知识、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力。培养学生自主学习的能力，能使用常用工具书和相关参考书。能以此为基础进阶更高层次的英语学习。 3．素质目标 具有一定的知识面和较好的综合文化素养。在学习语言知识的同事习得文化知识。能在核实的语言环境中达到真正的交流目的。它要求学生掌握以英语为语言交际工具，获取自己所学专业信息和自己专业范围内与人沟通的能力。 五、课程教学内容和建议学时 （一）课程的主要内容及基本要求 第一部分 教学内容： L教学要求： 教学重点………………………………………………………. ………………………………………………………. （二）课程课时分配 序 号 章节 课? 时? 分? 配 理论课 习题课 实训课 共 计 1 Lesson 1 A private conversation 2 1 3 2 Lesson 2 Breakfast or lunch? 2 1 3 3 Lesson 3 Please send me a card 2 1 3 4 Lesson 4 An exciting trip 2 1 3 5 Lesson 5 No wrong numbers 2 1 1 4 6 Lesson 6 Percy Buttons 2 1 3 7 Lesson 7 Too late 2 1 3 8 Lesson 8 The best and the worst 2 1 3 9 Lesson 9 A cold welcome 2 1 3 10 Lesson 10 Not for jazz 2 1 1 4 11 Lesson 11 One good turn deserves another 2 1 3 12 Lesson 12 Goodbye and good luck 2 1 3 13 Lesson 13 The Greenwood Boys 2 1 3 17 Lesson 17 Always young 2 1 3 18 Lesson 18 He often does this! 2 1 3 19 Lesson 19 Sold out 2 1 3 20 Lesson 20 One man in a boat 2 1 1 4 合计 40 20 4 64 六、实践教学基本要求 实训实训目的： 实训内容： 实训 实训目的： 实训内容： …………………………