五年级语文综合练习题.docxVIP

五年级语文期中检测试题等级亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们已学完了四个单元，让我们牛刀小试，交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写，卷面有5分哦！一、我能发现，下面加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A 挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún） B沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理 C支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng） D湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào）二、我会拼也会写。（6分）1. 我熟练地cāo zòng（　 ）着鱼竿，可鲈鱼还是jiàn qǐ（ 　 ）了不少水花，等它挣扎得jīn pí lì jìn（ ）了，我才把鱼钩从鲈鱼的zuǐ chún（　 ）上取下来。2. 作文，首先构思要bié chū xīn cái（ ），落笔也要有点yǔ zhòng bù tóng （ ）。三、字词积累及运用。（8分）1．形近字组词。（2分） 焚（ ）誊（ ）博（ ）稚（ ）婪（ ） 誉 （ ）搏（ ）雏（ ）2. 用横线画出下列词语的错别字并改正错别字。（3分） 牵常挂肚（ ） 不球甚解（ ） 别出心载 （ ） 念念不望（ ） 于众不同（ ） 千翩一律 （ ） 3．按查字典的要求填空。（3分）(1)“不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，应查字母（ ），再查音节（ ）。字典里的解释有：①大；②厉害；③表示程度深，相当于“很”、“非常”， “不求甚解”的“甚”字应取（ ）种解释。(2)“不言而喻”的“喻”字，按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。字典里的解释有：①说明，开导；②明白，了解；③打比方，“不言而喻”的“喻”字应取第（ ）种。四、选择恰当的关联词语填空。（6分）虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……如果……就…… 不仅……而且…… 尽管……还是……1．（ ）手中一有书，我（ ）忘了吃忘了睡。2．（ ）明天天气好，我们（ ）去郊游。3．他（ ）是我们的老师，（ ）是我们的好朋友。4．进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。5．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。6．（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。五、按要求改写句子。(6分)1．一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句） 2. 造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）____________________________________________ ____3．难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）____________________________________________ ____4．依依不舍地 我 大鲈鱼 把 湖里 放回??连词成句：? ??将上面连好的句子改成“被”字句：? ? 5．松鼠是一种漂亮的动物。（改为反问句）?____________________________________________ ____6．紫丁香花开了。（扩句，至少扩两处。）____________________________________________ ____六、我能按照一定顺序把下列句子排列正确。(5分)(　　)当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。(　　)露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。(　　)它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。(　　)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。(　　)它默默地工作，又默默地逝去。七、诵读积累与运用。 (22分)（一）诵读积累。（10分）1．风一更，雪一更，____________________，故园无此声。2．（ ），白首方悔读书迟。3．读书有三到，谓（ ）、（ ）、（ ）。4．_________________ ，游子久不至。5．复恐匆匆说不尽，______________________。　6．虚心万事能成，______________________。　7. 瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)_______________ 　，　。　，　 。（二）学以致用。（12分）1.《新型玻璃》一文紧紧扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、__________