XX小学“四在校园“实施方案.docxVIP

三甲街道果化小学（“四在学校”）活动实施方案果化小学 “四在学校”活动实施方案为认真贯彻落实上级相关文件精神，结合《三甲街道教育管理中心“四在学校”活动实施方案》， 让学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。结合我校实际，特制定本方案。一、活动目标 1、满足在校寄宿学生（暂无）学习和生活所需，让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心。 2、建设幸福文化。以促进学生全面发展增进学生幸福作为重要价值取向，从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系文化、寝室文化等方面着手，构建有利于学生全面发展和奠基学生幸福的校园文化，促进教育教学和管理水平不断提升。 3、培育幸福学生。使学生德智体美等综合素质得到全面发展，个性特长得到充分发挥，身心健康，心态积极，人际关系和谐，为全面发展幸福人生奠定良好基础。 二、活动内容1、改善办学硬件:对学校教学楼进行翻新整改、修善学校厕所、对学校部份围墙加固加高。完善食堂、厕所、和运动场等配套设施建设，加大图书仪器等设施设备配置力度。 2、加强德育体系建设。 （1）坚持立德树人，培育学生良好品德。以活动开展为载体，积极开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电”、“三生四爱五心五好”、“祖国好?家乡美”和“我的中国梦”等系列主题教育实践活动，强化感恩教育和养成教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。 （2）建立关爱服务载体，坚持“以乐促学、以技促能、以情养德、以德育人”的育人理念，继续推进农村留守儿童之家等关爱服务载体建设充分发挥载体育人功能。 （3）重视学生心理健康教育，开好心理健康课，建设心理咨询办公室，让学生享有健全人格和阳光心态。 （4）是开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样的体育运动会及实践活动，切实增强学生体质。 3、加快制度建设，优化寝室管理。加快建立现代学校制度，坚持以人为本，强化人文关怀，优化学校管理，把学校办成学生健康成长的温馨家园和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。 4、深化课堂教学改革，构建高效课堂。深化课堂教学改革，加强学习方法指导，培养良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学生学习能力和创新能力。开展文化进校园活动，丰富学生业余生活。 5、开展校园育人文化建设 ⑴室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、活动宣传牌等将学校的办学理念、校风、校训、学生主题教育活动、师生表彰等内容呈现出来，向社会及师生展示学校的风采。 ⑵班级环境布置。将班级简介张贴在各班教室门口，便于家长、师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室黑板正上方、两侧、教室后墙等处都统一设置各具特色的班训、口号、班级宣传栏等内容，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 ⑶宿舍（学生入住后）环境布置。围绕“幸福校园”，学校负责整体规划，整体上有宿舍管理制度、评比栏等内容，各宿舍内部都有自己的宣传栏，上面有每位学生的理想和奋斗目标，既体现人文关怀，又彰显时代特色。 7、开展校园精神文化建设 ⑴充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 ⑵利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班队会。 （3）积极开辟第二课堂，定期举办艺术节和社团活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。三、活动措施（一）各学校要成立“四在学校’’活动领导小组，组织开展“四在学校”活动。（二）加大“四在学校”活动的宣传力度，使活动深入人心，为活动深入开展营造良好的工作环境和社会氖围。（三）坚持“农村寄宿制学校六个优先”原则。从师资、教育配套设施、优惠政策、资金投入、教学改革以及教师培训等方面给予倾斜，促进农村寄宿制学校的发展。四、活动要求（一）结合实际、困地制宜，制定具体活动方案。活动方案于3月1日前交管理中心。（二）按要球上报活动资料。从2 0 1 7年3月起，各农村寄宿制学校每月月底要将活动开展情况以总结、图片、资料、简报等形式上报县教育局（邮箱ywg7629828@126.com）。五、活动步骤（一）准备动员阶段（2 017年5月）制定“四在学校”活动实施方案，以农村寄宿制学校为主体，利用多种渠道加大宣传力度，全面推进“四在学校”活动开展，让幸福校园文化深入人心，促进活动顺利开展。（二）全面实施阶段（2 0 1 7年5月一2 0 1 7年1 2月）1．“三爱’’主题宣讲活动。（2 0 1 7争5月一2 0 1 7年1 2月）2．“三节’’教育活动。（2 0 1 7年5月一2 0 1 7年1 2月）3．“三生、四爱、五心、五好”主题系列教育活动。(2