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人教版小学二年级上册数学《认识时间》教学设计(表格)
教案一 课题 认识时间 备课人 授课 日期 教学内容 书本90—91页例1例2 教学目标 知识与技能 认识时间单位和分，掌握它们之间的关系，知道1小时=60分。让学生通过体验一小时，一分钟时间的长短，初步建立一小时和一分钟的时间观念。 过程与方法 会看钟表，会读写几时几分，并能简单的进行计算 情感、态度价值观。 通过学习，让学生感受数学与生活的密切联系，知道时间的宝贵，珍惜时间。养成合理安排时间的良好习惯， 教学重点 认识分，正确地读写钟面的时间，知道1时=60分 教学难点 建立一小时，一分钟的概念 课前准备 教学流程 复习导入 4、探究时分的关系。 读写时间 （）请同学们拿出题单二，用两种表达方式写出钟面上的时间。拨时间练习（课件出示）。总结： 认识时间 分针-----1小格----1分 1小时 = 60分 分针---- 1大格----5分 时针走过几就是几时， 分针指着几就是几个5分。
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