一年级基本体操与游戏单元计划及各课时安排.docVIP

5.基本体操与游戏单元 基本体操与游戏单元教学计划 单元学 习目标 （1）始终保持良好的精神状态和饱满的学习热情。 （2）学会上肢、下肢和躯干的基本动作并能说出名称。 （3）通过各种练习，知道身体各部位的名称，掌握正确的坐立行姿势。 （4）练习中能与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。 单元教学内容 基本体操：上肢基本动作、下肢基本动作、躯干基本动作、组合动作。 游戏：快快集合、找朋友、穿过小树林、叫号赛跑。 学时 学习目标 教学内容 教学建议 1 （1）知道所学头部、上肢（肩部）基本动作的名称。 （2）能独立完成头部、上肢（肩部）基本动作的练习。 （3）养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 （1）基本体操：头部、上肢（肩部）基本动作。 （2）游戏：快快集合。 （1）组织学生开展“照镜子”小游戏。 （2）示范提肩、绕肩等动作。组织学生进行模仿练习。 （3）引导学生将所学的头部动作和肩部动作结合起来。 2 （1）能正确说上肢基本动作的名称。 （2）能正确掌握上肢基本动作。 （3）练习中能始终保持良好的精神状态和学习热情。 （1）基本体操：上肢基本动作。 （2）游戏：快快集合。 （1）示范两臂侧平举、前平举和上举的基本动作。 （2）引导学生观察两臂侧上举动作与两臂上举动作，说一说区别。 （3）教授两臂胸前平屈、胸前上屈和肩侧屈动作，提示动作要迅速、准确、到位。 3 （1）能记住上肢和躯干基本动作的名称。 （2）能自己喊口令完成上肢和躯干组合动作的练习。 （3）具有良好的学习态度。 （1）基本体操：上肢和躯干组合动作。 （2）游戏：找朋友。 （1）组织开展“屁股对对碰”小游戏。 （2）复习上肢基本动作，带领学生完成8个8拍的上肢基本动作练习。 （3）带领学生练习上肢和躯干组合动作。 学时 学习目标 教学内容 教学建议 4 （1）能准确说出下肢基本动作的名称。 （2）能根据节拍完成下肢基本动作。 （3）在练习中相互交流、和同伴建立和谐的人际关系。 （1）基本体操：下肢基本动作。 （2）游戏：找朋友。 （1）开展“大西瓜小西瓜”游戏。 （2）提示学生下肢基本动作，并带领学生逐一尝试练习。 （3）展示多种下肢基本动作，引导学生自由模仿，可以与小伙伴在练习中相互交流。 5 （1）能正确说出每个基本动作的名称。 （2）初步掌握基本体操的组合动作。 （3）在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心。 （1）基本体操：组合动作①。 （2）游戏：穿过小树林。 （1）选择一首适合少年儿童的欢快音乐，带领学生随音乐复习。 （2）在练习中，适当加入已学的头部、上肢、躯干基本动作。 （3）分男、女生进行展示，组织学生相互评价，相互鼓励。 6 （1）知道组合动作每一节的名称。 （2）掌握基本体操的组合动作。 （3）在练习中乐意与同伴分享自己的喜悦心情。 （1）基本体操：组合动作②。 （2）游戏：叫号赛跑。 （1）播放音乐，带领学生复习上节课学习的组合动作。 （2）每一组选一名组长，由组长带领分场地进行巩固练习。 （3）分小组进行汇报，由组长带领完成组合动作的展示。 7 教师根据教学实际情况自行安排 单 元 知 识 与 技 能 评 价 优秀 良好 及格 熟练掌握头部、上肢、下肢和躯干的基本动作，动作协调优美，节奏感强。 基本掌握头部、上肢、下肢和躯干的基本动作，动作协调优美，节奏感强。 能完成头部、上肢、下肢和躯干的基本动作，动作正确、比较协调。 单元第1学时 学习目标 （1）知道所学头部、上肢（肩部）基本动作的名称。 （2）能独立完成头部、上肢（肩部）基本动作的练习。 （3）养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 教学内容 （1）基本体操：头部、上肢（肩部）基本动作。 （2）游戏：快快集合。 教学重点 动作正确、保持正确的身体姿态。 教学难点 （根据学生实际情况自定）。 教 学 建 议 教学过程设计 （1）组织学生开展“照镜子”小游戏，教师做头部前屈、头部后屈、头部绕环等动作，鼓励学生模仿教师动作，评选“模仿小达人”。 （2）示范提肩、绕肩等动作。组织学生进行模仿练习，重点提示：保持正确的身体姿态。 （3）组织学生两人一组，相互模仿已学动作，比比谁的动作正确、标准。 （4）引导学生将所学的头部动作和肩部动作结合起来，如头部左屈时提左肩。教师巡回指导，及时点评，及时表扬。 （5）素质小游戏：模仿鸟飞、鱼游、兔跳等。 （6）组织学生进行“快快集合”的游戏，规定解散和集合的信号，指导学生解散模仿鸟飞、鱼游、兔跳等动作，听到教师集合哨音后，快速面对教师站成四路纵队，以速度最快的小组为优胜。（教师可变换方位，以增减难度和兴趣）。 游戏方法 课后反思 单元第2学时 学习目标 （1）能正