八年级上册政治上半学期复习资料.docVIP

初二上册政治复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课：我爱我家 1.家庭的含义： 答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家最主要的特点： 答：家中有亲人，家里有亲情。 3.家庭关系的确立： 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭（结婚关系）；②因生育导致的血缘关系结合成家庭（血缘关系）；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭（收养关系）；④随父(母)再婚组建新的家庭（再婚关系） 4.家庭的结构： 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。 ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为①父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。②生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的。③我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6.家的重要性和家的功能： 答：①家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。②家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福③家，是我们温馨的港湾。 家的功能：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能 7.家：家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校 8.父母对我们的影响： 答：父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。（父母给我们的无私的爱并不等于无原则无条件的爱） 9.孝敬父母的原因： 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。（2）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。（简要回答是：①父母给了我们生命②为我们付出了很多③孝亲敬长是中华民族的传统美德④是子女应尽的道德和法律义务） 10.孝敬父母的表现与含义： 答：表现①思想上;爱父母理解关心父母②行动上：从小事做起帮助父母干活，替父母分忧，理解父母的难处③学习上：好好学习，以优异的成绩回报父母④勇于指出父母的缺点错误，不包庇（也要遵守道德法律）（5）要孝敬父母的长辈。含义我们对父母的孝敬，是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 第二课：我与父母交朋友 我们与父母产生烦恼的原因 答:我们的原因：①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事（独立自主意识增强）。②渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威（强烈的成人感）。父母的原因：①而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意（不习惯）。②他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就生生了矛盾. 2.逆反心理的表现： 答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 3．逆反心理的危害与积极作用： 答：积极作用;与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。危害：顶撞、反抗、极端的方式会做出越轨的行为危害极大（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己。（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是使父母的错误伤害父母。 4．对待父母与我们之间的矛盾： 答：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。①沟是是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。 5．与父母沟通的要领： 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 6. 与父母交往的艺术; 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。 第二单元：师友结伴前行 第三课：同侪携手共进 1.闭锁心理的危害： 答：①如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，②使自己陷入孤立。 2怎样建立良好的人际圈：. 答：①保持积极开放的心态。②良好的人际关系是相互选择的结果。③积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。④开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。