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对加强远程教育学习资源建设几点建议 　　摘 要：参与远程教育的学生多以自学为主，而学习资源是学生在学习过程中面对的主要对象，影响着远程教育的实施。本文就此展开探讨，提出加强远程教育学习资源建设的几点建议，使之更有效地为远程教育服务。 　　关键词：远程教育；学习资源；建设 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-06-0222-01 　　远程教育指学生不需要到特定的教室去上课，而是通过网络、函授、广播电视等不同渠道进行学习，具有开放性、灵活性、自主性等特点。接受远程教育的学生大部分学习时间是与同学、教师分离的，主要是以自学为主。作为学生在学习过程中能够利用的一切显现的或潜隐的条件，学习资源在远程教育中显得极其重要，是影响远程学习、实施远程教育的关键。远程教育的学习资源包括文字教材、文字教辅等印刷材料，光盘、电视直播课堂等视听材料，网上教学资源、IP课件、CAI课件等计算机及网络设施，这些学习资源是远程教育学生有效开展学习的重要保证。只有不断加强远程教育学习资源的建设，使之得以合理开发与利用，才能有效实现学生的自主学习，提高远程教育的质量。 　　一、远程教育学习资源建设的原则 　　首先，远程教育的学习资源应以思想性为原则，符合党和国家的方针、政策、法律、法规，体现辩证唯物主义和历史唯物主义观点，体现正确的人生观、道德观和价值观。其次，远程教育的学习资源应以科学性为原则，以科学描述概念、准确的问题表述、正确的引用资料、合理的原理论证编制学习资源，坚决不犯科学性的错误。再次，远程教育的学习资源应以教学性为原则，应体现课程计划和课程大纲的要求，满足学业的需要，还需充分考虑学生在文化基础和实践经验方面的特点，力求学习资源符合学生的学生的认知规律和身心特点要求，注意将理论与实际结合起来，以便于学生自主学习，增强学习学习的积极性和主动性。最后，远程教育的学习资源还应坚持以发展性作为原则。努力构建有利于学生的自我成长和长远发展的学习资源内容及形式，为学生的终身学习创造条件。 　　二、加强远程教育学习???源建设的几点建议 　　1.完善印刷材料 　　印刷文字材料是最基本的学习资源，其中最重要的是文字教材。此外，还有教学辅导材料、实践性教学环节指导书、形成性考核练习册和期末复习指导等。印刷文字材料虽然是传统学习资源，但他仍有旺盛的生命力。据调查，印刷文字材料在各种远程教育学习资源中，是被使用率最高的材料，在众多媒体中占有绝对优势，因此应当将印刷文字材料作为远程教育学习资源建设的重点工程，不断对其加以完善。随着时代的不断发展，印刷文字材料也应当与时俱进，提高教材质量，及时更新内容，以适应时代发展的要求。文字教材应根据学生自主学习的特点，相应增加导读性的内容，便于学生自主学习，例如，在每一章节安排体例上增加学习目标、教学内容、重点、难点、练习题、测试题、参考教学资源、学时安排、学习进度和学习方法说明等内容。而文字辅导资料应与文字教材配套统一，紧扣文字教材进行编写，应突出充足性、启发性和弹性，加强发散思维的训练，以拓展深化学生所学专业知识，锻炼其思维、创新能力，适应学生个体间和个体内的差异，满足不同学生的需求。 　　2.开发网上学习资源 　　网上学习资源主要包括课程计划、??程大纲、教学进度、教学信息、学习指导、教学辅导、综合练习、扩展阅读、学科动态、答疑等，具有很强的导学、助学功能。调查显示也是学生很关注的学习资源，理应加大建设的力度。对于网上学习资源，有的学生反映缺乏精细的组织，内容庞杂混乱，有的内容与学习者的专业相关程度低；内容重复，是文字材料的翻版；信息更新不及时，过期现象严重等。所以，网上学习资源模块结构中的内容应精心安排，材料组织针对性要强；围绕所学专业扩展学习内容，为打开专业视野与思路提供有效资源；关注各知识点的必威体育精装版信息、必威体育精装版成果，把它们及时那入到学习资源中，及时剔除陈旧过时的信息，使网上学习资源真正呈现出引导性、丰富性、时效性、动态性和拓展性的资源特点。 　　3.加强多媒体课件制作 　　多媒体课件也称多媒体CAI，是对一个或多个知识点实施相对完整教与学的计算机辅助软件，它具有多媒体信息和交互性的基本特征，分单机版和网络版。随着计算机和网络技术的发展与普及，多媒体课件在学习资源中的优势会越来越明显。由于多媒体课件制作需要技术支持，一般老师不经过培训很难制作出高水平的课件，因为优秀的课件不是传统板书的再现。优秀的多媒体课件应该围绕教学目标来设计文字、图片、音、视频、动画等素材，不能为生动而生动，乱用素材；要符合学生认知规律，体现出交互性、启发引导性，调动起学生学习的积极性主动性；还应体现出艺术性、易操作性、经济性等特点。总之，充分利用文字、图片、音、视频、动画等媒体特长和