弹簧弹力胡克定律F＝kx2.PPT

按形变程度分类：明显形变和微小形变 1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F ＝ k x 其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关) 单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度 小 结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 三、弹力大小： 1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解 * * * 预习自测: 1、自然界中的四种相互作用力 (需要/不需要)物体相互接触起作用。 2、日常生活中我们看到的相互作用中（如：矿工推煤车、马拉车、塔吊提建筑材料、运动员举杠铃等 （需要/不需要）物体相互接触才起作用。 3、在物体与物体相互接触时才发生的相互作用力称为 。 4、接触力按性质可归纳为 和 。 接触力 弹力 摩擦力 不需要 需要 捏橡皮泥 拉伸橡皮筋 按压直尺 用手捏海绵 撤去外力作用 现象 外力作用 体积变小 弯曲 伸长 变形 形状/体积改变 小结 探究活动 能恢复原状 不能恢复原状 弹性形变和 非弹性形变 一、弹性形变与弹力 1、形变：物体在外力作用下形状或体积发生改变,这样的改变就叫做形变 2、分类：弹性形变和非弹性形变 （1）弹性形变：物体在形变后能够恢复原状 （2）非弹性形变：如果形变过大，超过一定的限度，撤去力后物体就不再能恢复原来的形状.这个限度就叫做弹性限度。 学生实验:将橡皮筋拉长并保持,说说你的感受? 你得到了什么启示啊？ 启示：①产生弹力的原因是什么? ②弹力产生的条件是什么? 4、弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状对与它接触的物体产生力的作用 5、弹力产生的条件： ①直接接触 ②弹性形变 思考两个比较硬的物体，相互挤压时，相互之间是否有形变呢？ 如何显示微小形变（视频） F2 F1 ： 例１.下列说法中, 正确的是 ( ) A.木块放在桌面上所受到向上的弹力, 是由于木块发生微小形变而产生的 B.用细竹竿拔动水中的木头, 木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的 C.挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力, 是因为电灯发生微小的形变而产生 D.射箭运动中,即将离弦的箭受到了弹力作用,是因为弦发生的弹性形变而产生的 例2.关于弹力的产生下列说法 （ ） A.只要两物体接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C.只要两物体发生形变就一定产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 例3.在图中A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是(地面水平) ( ) A B C D 二、弹力的方向 　1、压力与支持力 F2 F1 结论： 弹力方向总与施力物体形变方向相反 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 N1 N2 N1 N2 例: ①平面与平面,点与平面— 垂直于平面 A 形变情况 A ②绳对物体的拉力— T 沿着绳指向绳子收缩的方向 A T1 T2 练: 例6.某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是该同学的实验数据.实验时弹力始终没有超过弹性限度.（g=10m/s2） 根据实验数据建立适当的坐标系,并作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象. 7.4 三、胡克定律： [随堂检测] 请在下面各图中画出物体所受的重力与弹力的示意图。 探究活动1：猜想 弹力的大小与哪些因素有关？什么关系? 探究活动2：设计实验证明猜想 弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比？ 弹簧 弹力 伸长量 实验记录: 0 弹簧的弹力F(N) 0 弹簧的伸长量X(cm) m0=50g 数据处理:作Ｆ－x图象 x(cm) F(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 5 10 15 20 结论: 弹力的大小F与弹簧伸长的长度成正比。