专题六2015年高考答题现场模拟本卷满分150分考试时间150分钟.PPT

【思维模型】 解答此题，首先明确自己的观点，然后阐述理由。注意说明理由时，应结合文本，同时联系现实。 四、语言文字运用(13分)(建议用时10分钟) 阅读下面的文字，完成16～18题。(6分) 　　①聂还贵的《最后的河流》以凄美的调子为全世界日益消 瘦的河流唱出了一首哀伤的惋歌…… ②听着这样的歌声，眼前立刻浮现出无数个河流断裂、动 植物死亡、土地干涸的画面，③一想到这样骇然的场景正朝我 们身边步步逼近，一颗心就坠上了沉重的铅砣。 ﹒ 16.给加点字填写正确的拼音。(1分) 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【思维模型】 ⑥母亲不屈不挠、顽强乐观、珍视生命的信念一直感动着作者，伴随着作者，激励着作者。 (5)我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！⑦ 【思维模型】 ⑦细节描写。突出表现出贝鲁特战火中的老太太顽强不屈的精神。同时，又是侧面衬托，使母亲的形象更丰满，更伟大。 (6)老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。⑧ 【思维模型】 ⑧母亲顽强乐观的信念和有尊严地生活的态度，让“我”体验到了饥饿岁月里真切的生活，孕育了“我”的文学才华，让“我”把握到了文学的灵魂。 13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)　 (　　) A.文章第(1)段中从视觉、嗅觉、听觉等方面描写了母亲捶打野菜的情景。 B.在作者眼中，母亲勤劳、乐观，热爱生活，具有中国女性的传统美德。 C.文章以小见大，通过对母亲的具体生动的回忆，折射出时代的苦难。 D.文章写尽了母亲的苦难，也写作者少年的苦难，为他以后的文学创作提供了生活的源泉。 E.文章后两段写到贝鲁特战火中的老太太，这是对母亲形象的补充与拓展，也是对主题的升华。 【思维模型】 本题考查归纳概括能力。注意命题者设置问题的陷阱(如望文生义、张冠李戴、强加因果等)。要整体感知全文，仔细审读，辨析每一个选项的内容，看是否符合原文内容。 14.第(3)段中，画线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”在文章结构和内容上有何作用？(4分) 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【思维模型】 解答本题，应从结构(如承上启下、前后照应等)、内容(如母亲的形象、作者的情感)两个方面来分析。 15.“女人、母亲、土地、生命”，这些伟大的概念，为什么会在作者的脑海中翻腾？阅读全文，请探究作者这么说的原因。(6分) 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 【思维模型】 解答本题，要分析出“女人、母亲、土地、生命”这些概念的内涵。在此基础上，再谈她们对“我”的一生的影响、教育、激励。探究时，要紧扣文章主旨。 (乙)实用类文本阅读(15分)(建议用时15分钟) 阅读下面的文字，完成13～15题。 国画大家刘旦宅 刘旦宅八十初度，竟毫不留恋地飘然而逝，着实令人惘然。 他少年就有神童之名，10岁那年小试锋芒，在家乡温州举办“十龄童刘小粟画展”。1951年，20岁的刘旦宅来到上海，不久进入人民美术出版社，先后绘制了《屈原》《破釜沉舟》《杜甫》《李时珍》等多部影响深远的连环画精品。1956年，上海中国画院成立后，刘旦宅又幸运地成为首批画师中最年轻的一位。如今，随着这位曾经画出了《红楼梦金陵十二钗》《历代诗人画传》《九歌》等诸多精品的人物画大师的远行，落寞的上海画坛又平添几分无力感。① 【思维模型】 ①写刘旦宅取得的艺术成就。 王元化先生曾引《文心雕龙》“思表纤旨，文外