情感面对面讲座课件.ppt

情感面对面讲座 主讲:卜妙金老师 刘婵老师 问题互动： 你如何看待大学生的恋爱？适合还是不适合？ 你认为大学生恋爱是出于情感的真情流露或是为了弥补生活的空虚，请说说你的看法！ 你认为大学生谈恋爱有何好的和不好的地方？ 你认为学生时代的爱情能持久吗？为什么？ 大学生恋爱的现状 （一）、恋爱观总体趋于健康，但不健康的恋爱观念和动机在学生中也不同程度地存在. ?在问及“你对恋爱是怎样理解的”这一问题时，64%的学生选择恋爱为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的。29%的学生分别选择了恋爱为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来；3％的被调查者认为可以把恋爱和婚姻作为将来事业的跳板；4％的被调查者认为不必考虑很多，跟着感觉走等等。在问及“学生择偶的标准”这一问题时，无论男生还是女生100%的把人品放在第一位。由此可见，学生恋爱观总体是健康、积极的。但是恋爱观的多样化也必须引起我们高度的重视，诸如把恋爱作为排解空虚和寂寞手段、把婚姻作为事业的跳板、跟着感觉走等等都是不健康的，不正确的恋爱观，势必为学生的恋爱乃至将来的婚姻生活蒙上阴影，这些不健康的恋爱观需要给以及时、正确的引导。 大学生恋爱的动机 听听专家的看法大学生恋爱中的心理困境应对 大学生恋爱的积极方面： ?1、大学恋爱可缓解因性力产生的紧张和焦虑。精神分析学家弗洛伊德认为，恋爱中异性间的相互沟通有利于旺盛的性的压抑而产生的紧张和不安； 2、发展心理学家认为，大学恋爱能确保大学生性别角色的彻底社会化，真正认识到性别角色上的差异，学会如何在生活中迎合别人的要求； 3、大学恋爱有利于大学生发展完整的自我同一性形成独立的人格，为进入真实的社会生活起到缓冲作用。当然，关于大学里该不该恋爱问题，我们也难作一个绝对的回答。但应明白，缘份这东西是可遇也要去求，但绝不可强求，一旦缘份到了，自然会水到渠成。 爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情我们相信可以促进双方的学业，但我们要说的是不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，切勿操之过急。期望此次的交流能给同学们代来一些心灵的感悟，一些实质的帮助。 谢谢大家参与这次讲座！再此特别鸣谢大学声社团提供相关的资料以及前期的准备工作！ 恋爱心理困境之一：总感到自己缺乏被爱的吸引力常有一些人为自己还没有恋人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，认为别人瞧不起自己，不敢坦然与异性交往，更怕在异性面前失误，只好用回避与异性接触的办法保护自尊心，并极力掩盖内心深处的痛苦与失落。 上述心理困境形成的原因主要是两个方面：一是自我评价出现偏差。这样的学生往往过于关注别人对自己怎么看，却从未认真考虑过自己如何给自己一个客观的评价；二是，对恋爱吸引力的误解缺乏科学的认知。表面上看似乎人们的择偶心理倾向于外在魅力，实际上男女大学生，在选择异性对象的条件上大多都认为性格、才能、心理相容、人品和兴趣爱好更具吸引性的作用。随着年级的升高，大学生们对选择恋爱对象的条件越来越实际，一般不会再“跟着感觉走”，也不会只在乎“曾经拥有”。所以，对于有这种心理困境的大学生应从各方面多寻找自己的长处，挖掘和排列一下自己能吸引他人的闪光点及特征，并学着变换一下思维方式，用自己的优点与别人的缺点去对比，以增强自信、悦纳自己；其次，学会辩证地思考问题，看到事物的两面性。一个人是否对异性有吸引力？是否非要在大学期间拥有如意恋人？并不意味着你今后的生活如何，“迟到的爱”也许会是真爱，早到的爱也许提前消失。 在大学生恋爱过程中常见的“恋爱的光晕效应”必然会导致对自我、尤其是对对方的“认知偏差”和“评价偏差”，这是导致单相思和失恋后严重的心理障碍的关键所在。大胆地去与异性同学交往，多参加有异性同学的集体活动和娱乐活动，去了解和观察自己所欣赏的异性同学，同时也了解自己的恋爱期待心理特征，缩短真实自我与理想自我的心理差距，调节好恋爱心理的内部期待与外部期待的矛盾，矫正恋爱动机和恋爱价值定向。通俗地说，就是在挑剔对方时也挑剔一下自己。在不能接纳自己时，也找找对方的毛病，多给自己一点积极的心理暗示。 其要诀是： 之一，天下没有完美的男人，也没有完美的女人； 之二，男人和女人的自尊不能靠对方来肯定； 之三，选择理想恋人的期望越高，结局越差，反之，则事半功倍。  恋爱心理困境之二：能做恋人的异性朋友难寻. 这种恋爱心理困境的原因主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，并缺乏对社会中人际关系的科学认识，更证实了他们的性心理发育的确滞后于性生理的成熟。当然，也不排除由于社会的快速发展与