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安徽建筑工业学院 实验报告 课程名称 虚拟仪器技术 院系名称 机电学院 专业 09测控技术与仪器 班级 二 姓名 学号 指导教师 陈金兰 2011—2012学年 第二学期 实验一 熟悉Labview编程环境 一﹑实验目的： 熟悉labview开发环境 熟悉labview语言的基本语法 掌握在labview开发环境下编辑、翻译、调试、运行程序的方法 实验内容： 复习labview语言基础 熟悉labview开发环境 创建VI程序，上机编程实现，并调试、执行成功 实验步骤 练习一：熟悉labview开发环境，练习创建一个求解两数的最大数的VI，上机操作并调试运行。 启动labview，新建一个VI得到进入前面板和程序框图。 前面板设置：在前面板中鼠标右击进入控件模板，选择数值输入控件并拖移到前面板的合适的位置，单击鼠标左键，完成数值输入控件的放置，设置标签为A；再创建一个数值输入控件，并设置标签为B。 在控件模板中选择数值显示控件并拖移到前面板合适位置，单击完成数值显示控件的放置，设置标签为Max，同样建立数值显示控件Min。 程序框图的设计：切换到程序框图，可以看到前面板的3个控件在框图上对应的端子。添加最大值最小值比较器：在程序框图右击所有→编程→比较→最大值最小值并按2）的操作方式放到程序框图。 将各个图标正确的连接起来，鼠标指针移动到A端子白色箭头附近，鼠标指针自动切换为连线工具的式样，同时白色箭头附近小矩形区域开始闪烁，此时单击鼠标左键开始连线。将鼠标指针移动到最大值最小值比较器区域，如果指针指向的区域发生闪动，同时出现显示输入参数名称“x”的提示框，则表明已经到了正确的连线位置，单击鼠标左键完成连线。 按此8)操作依次完成B，Max，Min分别与比较器的连线，则完成程序。 在前面板控件A﹑B中输入数值并运行验证程序的正确性。 9)实验数据记录 （二）实验二：练习创建子VI。 新建一个VI，以练习一的求解两个数的最大值的VI作为供其他VI调用的子VI。 编辑Vi图标。打开练习一的最大值VI，在前面板或程序框图的图标窗格上右击单击编辑图标→已填充矩形→前景色矩形→蓝色→文本工具→在图标中间位置写下Max。至此，256色图标编辑完毕。选中16色的图标，单击复制于256色，选中黑白图标，以同样的方法由256色16色图标复制生成黑白图标，单击确定完成图标编辑。 建立连接器 ；右击前面板图标→显示连接板再右击模式→选择左二右二模式，把鼠标指针移动到连接器窗格的左上端子上，指针自动变为连线工具的指针形状，单击端子使其变黑色，表明该端子已被选中。接下来单击控件A，连接器端子变为黑色表明端口和A控件连接成功。重复这一步骤，把连接器左下右上右下分别与B控件、Max、Min连接。在左边的两个端口上右击选择接线端类型，均选为必须。至此连接器建立完毕。 调用子VI 在程序框图上右击，函数选板上点击选择VI,在对话框中选中建立好的子VI，将其像普通labview函数和子VI 验证 在前面板输入数据运行，验证程序的正确性。 五、实验结果分析 由程序运行的结果看，程序正确。 六、实验小结： 通过对实验一的学习与实践，我对labview这个软件有了初步的感性认识。学会了利用labview虚拟仪器设计简单的信号发生器，这为后续实现更多更复杂的功能奠定了基础。 由于刚接触labview这种软件，刚开始时还是遇到一些困难，但是通过查看老师下发的众多的资料以及labview自带的帮助文件和各种模块的实例，我很快就对它熟悉起来，并产生了兴趣 实验二 利用循环结构数组等编程设计VI 一、实验目的： 熟悉循环结构的语法结构； 熟悉顺序结构的语法结构； 熟悉分支结构、数组、簇的语法结构； 掌握利用循环、顺序、分支结构、数组、簇等创建VI程序，上机编程实现。 二、实验内容： 复习循环、顺序、分支结构、数组、簇的基础知识； 熟悉循环、顺序、分支结构、数组、簇的结构及其如何使用； 利用循环结构、数组、簇等创建VI程序，上机编程实现，并调试、执行成功。 实验步骤： （一）练习一：练习实现数组的基本操作，功能是：实现把两个一维数组分别，并成一个一维数组和一个二维数组，并在合并后的数组后面插入一个元素，写出实验步骤和结果。 1）新建一个VI。 2）创建数组：创建布尔型数组常量，右击进入控件→所有→新式→数组、矩阵、簇，选择数组，单击拖移到前面板，并在数组内放入数值输入控件，命名为A。按此操作创建数组B，并放入数值输入控件。创建数组C，放入数值显示控件。 改变所显示数组元素的个数，将鼠标指针放在数组边框是出现网状形状即可改变显示元素的数目。此处将A和B数组定为两个元素，C为4个元素。 在程