教师教育技术能力培训--124327170.pptVIP

教师教育技术能力培训 邢娜 汉冢中学  教师教育技术能力培训说明 培训目的 培训原则 培训内容 培训方法 培训目的 提高教师信息化环境下的教学能力。 培训原则 应用为以导向，以“任务驱动，强调活动，强调参与”为指导，原则 培训内容 教材中共安排了44个活动，北京师范大学出版社出版的教材也安 排了32个活动，这些活动涉及学习研讨、交流汇报、方案评议、资源整理、量表修订、作品设计、成果提交、过程性评价等方面。从辽宁、江苏、四川等9个首批 实施地区国家级骨干培训者培训实践看，在进行教师教育技术能力培训时，主讲教师都很重视案例教学、问题探究、协作学习、过程性评价等活动设计。 培训方法 让学习者（接受培训的教师）在体验和交互中学习教育技术应用的一般方 法。同时，主讲教师要为学习者提供资源、案例、模板和量表等各种可供参与活动的依据，通过分析比较，促进技术在学科教学中的有效应用。 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。 没有哪件事，不动手就可以实现。 世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路； 看不到美好，是因为你没有坚持走下去。 人生贵在行动，迟疑不决时， 不妨先迈出小小一步。 前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩； 若是糟糕，叫做经历。 我们要放飞自己的梦想，因为梦想的力量在于 即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆； 即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气； 梦想的伟大则在于即使遭遇不幸，亦能促使 你保持祟高的心灵。