小四周四一日活动.docxVIP

小四班一日活动安排表一、早锻炼：自主活动 地点：一楼东操场 材料投放：沙包、布球、皮球、纸棍、纸球、飞盘 观察对象：玩皮球的幼儿 观察重点：幼儿探索材料的多种玩法，能否持物跑。 安全指导：幼儿不用材料击打同伴，不追逐打架，不离开场地。集中教学活动：语言活动《小老鼠去旅行》活动目标：???1.仔细观察画面，并根据画面进行初步的判断、想象，乐意大胆讲述画面。??2.理解儿歌的主要内容，体验活动带来的乐趣。重点：理解儿歌的主要内容，体验活动带来的乐趣。难点：仔细观察画面，并根据画面进行初步的判断、想象，大胆讲述画面。活动准备： 小老鼠头饰；ppt图片。活动过程：??1.引发兴趣 (1).出示小老鼠去旅行图：“小老鼠要去旅行了，什么是旅行？ (2).总结：原来小老鼠要去旅行啊，（旅行就是从一个地方到另一个地方去玩叫旅行） (3).你们猜猜小老鼠会去哪旅行呢？”??? ?? 2.小老鼠的旅行。??(1).出示ppt图：“你们看，小老鼠去旅行玩了什么有趣的东西？”???(2).观察图片，鼓励幼儿大胆想象、讲述??(3).引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。启发幼儿用“我找到了、、、、、、”来回答。???(4).你们真棒，全部找到了。小老鼠这回可是更高兴了。“吱吱，吱吱，爬‘绳子’喽、、、、、、”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一部分内容。??(5).请幼儿猜想“绳子”“滑梯”“水管”“洞洞”从哪来的，鼓励幼儿大胆讲述。??(6).请幼儿学着小老鼠的样子边念儿歌边“玩”做一做爬行的动作。??3.揭谜底，学习儿歌第二部分内容? (1).“哦，我们来猜猜看看绳子到底是什么呀？”教师出示一头奶牛。运用儿歌的语言讲述：原来是老牛的尾巴呀。”??(2).同样的方法请幼儿来揭示秘密，师幼共同学习儿歌的内容。如：吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，原来是奶牛的尾巴呀！?? 4.和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。 3.体验游戏 (1).小老鼠的旅行真有趣啊？ (2).小朋友，让我们和小老鼠一起去旅行吧！幼儿戴上小老鼠头饰去户外体验角色游戏。 三、室内自主游戏 地点：小4班活动室 材料投放：毛绒玩具、图书、橡皮泥、仿真蔬菜、木头积木、喂图形宝宝 观察对象：玩做菜和搭积木的幼儿 观察重点：1、幼儿能否与同伴合作游戏，分享材料。 2、幼儿是否爱惜材料，学会收放整齐。 安全指导：幼儿不乱丢乱砸材料，不爬到高处往下跳。 四、体育游戏：好玩的球 目标：1.探索球的多种玩法，尝试抛接球。 2.体验玩球的乐趣。 准备：波波球、纸球、布球。 安全指导：幼儿不追逐皮打，不用求砸同伴，不推挤同伴。 过程：1.热身运动 (1).师幼开火车入场，幼儿分成四队。 (2).师带领幼儿齐做热身运动。 2.游戏：玩球。 (1).幼儿自主选择球类，探索球的多种玩法。 (2).集中玩抛接球，可引导幼儿两人抛接球。 3.放松运动。 (1).师幼齐做放松运动。 (2).收拾器材回活动室。 六、离园安全教育 幼儿不触碰电源插座，不独自使用家用电器，不用湿手摸正在使用的电器及插座。