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企业文化与高职校园文化融合与对接 　　摘要：本文首先介绍了企业文化与校园文化的关系；并阐述了企业文化融入校园文化的意义；从几个方面分析了融合点；总结了融合与对接的具体措施。 　　关键词：企业文化 校企合作 融合 　　1、前言 　　高职教育的目标是为培养适合社会生产、建设、管理及服务的高素质、高技能、应用型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和近期召开的全国教育工作会议等，对高职教育的改革又提出了更加切合实际的要求，即“以人为本”，紧抓学生的综合素养和综合能力，全面推进素质教育，并着重提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。这就给职业教育提出更高的要求，高职院校必须以实际为依托，以现有的教育资源为基础，大力发展素质教育。 　　企业，首先是以获取一定的物质收益为目的，但随着社会的发展和科学技术的进步，人们对于提高企业竞争力也有了更高的认识，其中，对于企业文化的研究与探索成为热点问题。企业文化又称公司文化，这个名词的出现始于20世纪80年代初，它是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵循的一系列理念和行为方式的总和，通常表现为企业的使命、愿景、价值观、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯等[3]。企业文化属于一个企业生存发展的灵魂所在，同时也是企业发展的指明灯，直接对企业生命力起到促进作用。而对于高职院校来说，融入企业文化，将有助于促进高职院校自身的文化培养与传承。对于学生的成长来说，能够对其价值观和人生观养成起着推动作用；对于高职院校来说，优秀的校园文化以其先进、清新、积极的文化导向，熏陶、感染、净化学生的心灵，从而塑造具有完整人格的学生，构成高职院校最基本、最持久的竞争优势，成为高职院校持续发展的活力。基于此背景，本文着重介绍企业文化与高职院校的融合机理与措施。 　　2、概述 　　鉴于企业文化是建立于长期的研发、设计、生产、制造及销售等一系列过程中逐步形成的价值观、理想与行为准则的集合体，更加具有现实意义、实践意义及指导意义[2]。良好的企业文化不但对自身的发展具有深远的影响，对于社会，也会产生不可替代的作用，尤其是对于高职院校，更具有重要意义。由于高职院校着力于培养技能型专门人才，学生在走出校门之前，便受到企业文化的熏陶，能够大大提高自身的综合素养。其中，以企业文化为助力、学校各类资源为基础、教师为主导、学生的成才为目标的一系列教育体系及校园文化逐步形成，并最终在全校范围内实现教育、科研、管理及生活等各个方面的物质层次与精神层次的提高。而对于企业来讲，通过与其融合并发展的校园文化对于企业的发展也具有积极的作用。通过校园文化的反馈影响，能够为企业注入更加深厚的文化底蕴及新鲜的生命力，并能够以更高的企业文化素养面向社会、面向市场。 　　3、企业文化对高职校园文化的影响 　　在对企业文化与高职校园文化的融合研究过程中，企业文化对于高职院校具有不可替代的影响[3]。在高职院校的教学、管理等各方面融入企业文化要素将大大促进校园文化的形成和发展。 　　3.1 融入企业文化有利于激发高职院校学生的学习热情 　　学校的本职是教书育人，并为社会培养优秀的人才。高职院校更是肩负着直接为企业输送人才的任务，通过将企业文化植入高职校园并不断发展，能够激发学生的学习热情。据了解高职院校中存在着一部分学生综合素质一般、学习兴趣低落，学习目的不明确，缺乏学习动力等现象，严重影响学校的教育质量。以学生活动、项目化教学改革中的角色扮演等为载体将优秀企业文化中的竞争意识、市场意识、服务意识、品牌意识、工作效率、用人机制以及责任意识、敬业精神、纪律观念和人生理想等观念融入到高职校园中，让学生接触并感受企业文化的同时，拉近了学生与企业的距离，使学生感受到不仅知识和技能是学习目标，素质也是非常重要的学习目标。这种做法将促进学生亲身体会到具有现代感的企业哲学，并从中获得提升，使学生对学习目标具有明确的认识，学习动力充足。 　　3.2 融入企业文化有利于塑造学生良好的品德 　　在高职院校，学生在获取各类专业知识和技能的同时，也要不断培养民族精神、奉献社会、吃苦耐劳、爱岗敬业、团队合作等良好综合素质，从多方面发展自身。企业文化中所强调的“质量第一、信誉第一”的思想将是学生体会到作为一名合格的社会人才所需要具备的条件，并将学校中所学应用于未来的职业规划中。通过将优秀企业文化融入高职校园中，使学生在活动中不断理解企业在责任、敬业、纪律、理想等方面对人才的要求。可以说，企业文化对于学生头脑中的质量意识、效益观念及团队合作精神有提升作用，同时也使学生在“学中做、做中学”的过程中逐步形成良好的品德。 　　3.3 融入企业文化有利于增加学生适应社会的能力 　　高职院校中的大多数学生均没有实际体会过真正的社会生活，心智尚不