那些年,我们一起经历青春.docVIP

那些年,我们一起经历青春 　　那些年，我们每天没心没肺地笑着，偶尔那笑容里也带着淡淡的没人读得懂的忧伤； 　　那些年，我们有着大大的梦想，疯狂、不羁，是我们想要的生活； 　　那些年，我们正处在骄傲的季节，不知谦虚谨慎为何物； 　　那些年，我们正处在叛逆的季节，有一股不撞南墙不回头的豪气； 　　那些年…… 　　★选文一 　　遗忘在旧时光里的青春卡带 　　文/黑白目 　　翻箱倒柜费尽周折才找到了那些早已被遗忘在角落里的卡带。用手轻轻抚掉带壳表层的厚重灰尘，仿佛抹去脑中浓浓的雾气，那些清新的日子终于得以浮现。看着那些有些退色的卡带封皮，一股熟悉的气味在房间里弥漫。那是叫做青春的气味，来自不算久远却又像挥别已久的过去。 　　那时候，我们积攒着零花钱，放弃好看的发夹和崭新的篮球，在期盼已久的卡带发行的第一天，狂奔到学校旁边的音像店，对着音像店的老板说“我要谁谁谁的新专辑”。把小小的卡带捧在心口，驻足在音像店的门口，仰着脑袋看着墙上还散发着油印味道的偶像的海报，煎熬的等待终于在那一刻化做幸福，溢满心头。 　　那时候，阳光总是懒懒的，我们把脸深深地埋进书本，十首歌循环播放。一张卡带或许已经听了一个月，但是没有丝毫的腻烦。如抒情诗般哀伤的词藻，像青春一样张扬的文字，抑或歇斯底里的自言自语，那些歌词我们总是能烂熟于心，随口吟唱。我们从那里学会坚强，像是得到了莫大的支持，无惧无畏。我们从那里知道了爱情，懵懂地用心体会，一知半解。 　　那时候，在无聊的课上，我在桌子下面把一只耳机递给坐在身边的你，和着节奏微微地点着头，在老师心中塑造了好学生的形象。放学之后总是不愿回家，我和你坐在操场边上，分享着一个随身听里的音乐，分享着彼此的心事，也分享着操场上挥汗打球的男孩子带给我们的悸动。你告诉我哪一面的第几首歌最好听，我告诉你哪首歌的歌词最有意境。你告诉我不开心的时候怎样忘却烦恼，我告诉你开心的时候怎样放大幸福。 　　那时候，你买了新的卡带才刚听一遍就悄悄放进我的书包，只因我对你说我也喜欢他的歌。听着属于你的卡带，就好??听到了你对我的诉说。或者不是这样，是你买了新的卡带，我就凑到你身边抢来听，你总是无奈地笑笑，任由我霸占它很久很久。听着属于你的卡带，我感到你离我很近，恍若温暖的鼻息就在耳边。 　　那时候，我们的偶像和我们一样青涩。周董顶着卷卷的头发，鸭舌帽下面的脸朝着地面，手抄在衣服前面的衣兜里，唱歌总是口齿不清。燕姿穿着T恤和帆布鞋，单薄的身体里迸发出强劲有力的中音，为我们歌唱着青春的旋律。Jolin还在努力地“七十二变”，青涩的娃娃脸惹人怜爱，进行着甜美舞曲和异域曲风。周蕙还在做着“约定”，范晓萱将“健康歌”进行到底，徐怀钰那里有“怪兽”和“天使”，梁静茹高唱追爱的“勇气”，Elva舞动“一个人的精彩”，陶喆说“爱很简单”，在力宏心里你是他的“唯一”，无印良品“想见你”的“掌心”，可米小子还在翻着“青春纪念册”未想过有一天会真的各奔东西……我们在他们的音乐里找着自己的影子，然后和他们一起长大，也一起渐渐地埋藏了成长的痕迹。 　　一直以来，我们的回忆并未消逝，我们的青春因为耳机里流淌的旋律而变得更加绵长。 　　（选自《文苑·经典美文》2010年第12期） 　　【美点品赏】 　　借鉴点一：排比段落，增强青春朝气。作者在文章中运用排比写法，写了青春时节的“我们”购买小小的卡带，写了和同桌一起分享音乐的快乐……这样写，既在内容上表现了青春的丰富，更强烈表达了怀恋青春的奔放感情，深化了文章中心。 　　借鉴点二：倒叙方式，平添回忆气息。倒叙的运用，在增强文章生动性的同时，又能引人入胜，吸引读者，还可以避免叙述的呆板和结构的单调，使得文章充满了动人的回忆气息。 　　（供稿/山东　周晓瑜） 　　★选文二 　　弹吉他的刺猬从铁轨上走来 　　文/蒹葭苍苍 　　①从春天开始，我的身体发生了陌生而新奇的变化。我开始穿鲜艳的短裙，变得不爱学习，甚至开始逃课。夏天来了，期末考试，我的名次下滑得厉害。我并非无动于衷，但我满脑子都是激烈而绚烂的幻想。我想跟着火车去远方，非常想。 　　②暑假的黄昏，我每天都到铁轨上去，感受火车呼啸而过时那扑面而来的风。有一天，铁轨那头，走来一个男孩，背一把红色的吉他。他的头发倔强地竖立着，像刺猬。我叫住他：“我是陈小果，我能不能听你唱歌？”他带我走到一条巷子的尽头，推开那扇写着“DISCO”字样的门。 　　③迪吧简直就是一锅沸腾的水。刺猬领我到角落坐下，我们聊着天。他从远方的一个城市来，父母都已不在人世。他说：“我是在街道上长大的孩子，要养活自己，所以弹琴，唱歌，跟着火车四处流浪。”轮到他唱歌了。他说：“这支歌送给我的小朋友，陈小果。这是一首老歌，《光阴的故事》。” 　　④日子一天天过去，我们一起穿过这个城市大大小小的角落，或者坐在铁轨旁，听他唱歌