外研版初中英语七年级上册教：Module9Unit 2初一上.docVIP

Teaching Plan 学校： 设计教师：谢乃探 课题名称：Module 9 Unit2 Is it an African elephant? 教学年级：初一（7） 课型：Vocabulary and reading 教材版本：外研版 授课时间：45分钟 一学 生 分 析 1、本班大部分学生来自农村，英语基础较差但对英语比较感兴趣，乐于参与各种调查、汇报、表演等实践活动. 2、经过半个学期的学习，学生已具备了一定的英语基础。通过前几个模块的学习，学生基本掌握一般现在时，形成了正确使用一般现在时的意识，为本课学习打下了基础。模块9以为话题，， Unit 2 围绕“”展开，介绍。 Vocabulary and reading 包括部分。Part 1要求学生激活学生已有的相关知识储备，并熟悉本单元基本的语言知识；Part 要求学生；Part 要求学生；Part 要求学生Vocabulary and reading，根据新课标的要求，结合教材和学生特点，运用阅读、听说、直观、活动等方法创设教学情景，用“导”“引”方式去调动学生积极参与，让学生自主探究学习、合作交流，使学生在愉快的氛围中达到学习目标。本节课所需教具及资料：图片、录音机等。 1、通过让学生谈论自己喜欢的动物，激发学生学生的兴趣，为学习新课打下伏笔。 2、通过展示有关动物的图片，让学生尽可能用英语的说或描述图片，培养学生的语言运用能力。 3、运用图片、学习词汇，并通过练习、讨论等形式巩固词汇。 4、通过听、读、说等多种语言活动来完成任务，达到通过阅读材料来获取信息的目的。 5、通过阅读、完成表格信息，提高运用所学知识，同时在运用过程中发展语言的能力。 五、教 学 过 程 教师活动 Step 1 Lead-in (3’) Task 1 Show a picture and get the students to look at the animals and let them try to ask and answer like this. T: What’s this? S: It’s a panda. T: Where does it come from? S: It comes from China. T: Does the panda eat bamboo? S: Yes, it does. Step 2 Pre-task (5’) Task 1. Present a map of the world for the students. Then introduce some new words. eg. Africa, Asia, Oceania, Europe, North America, South America Task2. Show the map again and let the Ss complete the sentences in Activity3 T: Do you know what it is? Help them to answer “desert”. T: Yes, it is “desert”. Look at the map again. Where is the desert? S: The desert is in Africa. … The same goes with the forest, the grassland and the jungle. Then ask them to complete the sentences in activity 3. Step 3 While –task (25’) Task 1 Reading Scanning and skimming Ask students to read the passage quickly. T: We are going to hear a passage about animals. Try to find out “How many animals are mentioned in the passage?” and “What are they?” Let’s begin. Get students to read the passage and finish activities 4, then check in pairs. Let the students read passage the third time and finish the following table. come from live eat camel elephant kangaroo monkey snake