英语必修人教新课标Unit5.ppt

●教学目标 重点词汇的理解与语法的掌握。 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的学习让学生能够理解并能够运用这些语法知识，能够把省去的部分补充完整，进一步体会省略的用法 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 much too/too much 【解析】　much too“太，非常”，其后修饰形容词；too much“太多”，其后修饰名词，因此正确答案为C项。句意：这款车太贵了，我不能在车上花太多的钱。 【答案】　C 2．She could not decide whether to send him to hospital or not to send him to hospital.(教材P37) 她不能决定是要送他去医院还是不送他去医院。 (1)whether to send him...为“whether＋不定式结构，在句中作动词decide的宾语。 He didnt know whether to go there then. 他那时不知道是否去那里。 I havent decided whether to accept his help. 我还没有决定要不要接受他的帮助。 英语中有些动词(词组)如tell，show，know，decide，learn，discuss等词后可以用疑问词how，where，who，what等加不定式的形式作宾语，该结构在句中也可作主语或表语。 They are discussing where to have their holiday. 他们正在讨论去哪里度假？ (2)whether...or...意为“或者……或者……，是……还是……”。可引导状语从句或名词性从句。 Whether we go to your place or stay here，well still find something to eat.不管我们是到你那里，还是在这儿，我们都需要找点东西吃。 Whether we go or not matters little. 我们去不去关系不大。 It is uncertain whether she will pass or fail. 她是及格还是不及格还不能肯定。 观察下列从Reading中选取的句子，体会句中省略的部分。 ①The skin is an essential part of your body and(it is)its largest organ. ②There are three types of burns.Burns are called first(degree burns)，second(degree burns)or third degree burns. ③Examples include mild sunburn and burns(which are)caused by touching a hot pan，stove or iron for a moment. ④These burns are serious and(these burns)take a few weeks to heal. ⑤Romove clothing using scissors if (it is) necessary unless it is stuck to the burn. ⑥If burns are on arms or legs，keep them higher than the heart，if (it is) possible. [自我总结] 在以上句中，为了避免重复，保持句子简洁，括号部分都可 ，这样的句子叫 ． 【答案】　省略；省略句 省略 一、省略的定义 省略是一种避免重复、保持句子简洁的语法现象。 凡是缺少一个或一个以上的必要语言成分，在一定语境中能够独立存在，意义明确，并且能发挥交际功能的句子就是省略句。 一般说来，只要不破坏语法结构或者引起歧义，能省略的就应省略。省略不仅使句子结构显得紧凑，而且也是分句和分句之间的承接纽带。 二、省略的用法 1．并列句中的省略 一般说来，在后一并列句中凡是与上文相同的成分通常都可省略。 My room is on the fifth floor，and hers (is)on the eighth(floo