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社会学复习资料 名词解释（4*5） 概念对比（3*10） 问答题（2*15） 材料分析题（1*20） 名词解释 斯宾塞： 他利用达尔文《物种起源》一书中“物种进化”的概念，来解释社会是如何变迁与进化的。他采用达尔文进化论中“适者生存”的概念，来说明社会上有富有贫是“自然”的现象。 他认为，社会变迁乃是自然发生的事，人们对于现有的社会架构不需要太具批判性，也无需积极去改变社会。 文化：我们所知通过社会传播的习俗、知识、有形物质以及行为模式的总称。 亚文化：社会某一部分的人有着与主流社会不同的民德、民俗及价值观。 文化滞后：非物质文化对其所处的物质环境尚未完全适应的滞后期间。 社会化：人们为了成为某一种文化的成员，而学习其生活态度、价值观以及适合行为的过程。 再社会化：放弃先前的行为模式，并接受新的模式，以作为生命中转型的阶段。 角色冲突：当同一个人有两个或以上的社会位置，这些角色的预期互不相容时发生的问题 角色紧张：描述因为社会上对同一社会位置有着不同的需求与预期所造成的困境。 越轨行为：破坏规范或违反群体与社会期望的行为。 社会流动：个人或群体由社会的某一阶层到另一阶层的活动。 概念对比 族群中心主义和文化相对主义 族群中心主义：认为自己的文化和生活方式应作为规范，并表示自己的文化优于其他文化的倾向。 【印度人对美国人把猫狗养在室内感到反感。】 文化相对主义：用他人文化的观点来评估他人的行为。（应用了价值中立原则） 【在了解其所处的特殊文化背景下，检视一夫多妻制。】 主文化与亚文化 主文化：我们所知通过社会传播的习俗、知识、有形物质以及行为模式的总称。 【人们对食物、住所与衣服的需求】 亚文化：社会某一部分的人有着与主流社会不同的民德、民俗及价值观。 【运动员之间的一些隐语】 先赋地位与自致地位 先赋地位：社会“分派”给个人的，并不把个人的独特的天分或特征考虑进去。 【个人的种族背景、性别及年龄。】 自致地位：经过个人的努力而获取的社会位置。 【职业】 初级群体与次级群体 初级群体：群体间相互依存、亲密与共的小型团体。 【家庭成员、宿舍成员等】 次级群体：正式、事务性的团体。 【大学里面的班级、商会等】 内群体与外群体 内群体：使人们有归属感的团体或类别。 外群体：无法令人们产生归属感的团体或类别。 【一个人所在的家庭、氏族或部落属于内群体，其他的氏族或部落则属于外群体。】 绝对贫困与相对贫困 绝对贫困：一个家庭最低限度的生活标准。 相对贫困：相较之下，是一个浮动家庭最低限度的生活标准。 【绝对贫困的标准不是逐年变动的；而相对贫困的标准是与全国整体比较的标准之下的，会由一定的浮动。】 代内流动与代间流动 代内流动：关系的是个人成年生活中的社会地位低变迁。 代间流动：孩子相对于父母的社会地位的变迁。 【一个人的父母是工人，他是律师，这是代间流动，然后他从律师改行为销售员，这是代内流动。】 问答题 试以功能理论，冲突理论，符号互动理论分析某个社会现象，如体育发展、汽车的发展、校园作弊现象 功能论 （假设社会是一个有生命的有机体，而这个有机体的每个部门，都是为了维护这个有机体的存在。）---实现了社会某种需要的功能 冲突论 （社会行为必须拥有竞争团体间的冲突与紧张的角度来分析） 互动论 （将日常生活中的社会互动概念化，以获得对社会整体的了解。） 对社会的看法 稳定的、完整的 各群体间的紧张和斗争 影响日常生活的互动 强调的分析层次 总体 总体 藉由个体来分析来了解整体的现象 关键概念 显性功能：（包含社会某一面向刻意显现且承认的社会意义---大学为了保证学术追求与优异而设。） 隐形功能：（不自觉且非刻意显现的功能---大学可以减低失业率。） 反功能：（一个社会元素或过程，实际上会使社会体系崩溃或降低社会稳定性---监狱的帮派要铲除但狱警以此为生。） 不平等 资本主义 阶层化 象征 非语言沟通 面对面互动 对个人的看法 个人通过社会化的过程后展现某些社会功能 个人被权力、强制以及权威所支配 个人可以在互动的过程中操纵象征来创造属于自己的世界 对社会秩序的看法 通过合作和共识维持 通过强制与胁迫维持 通过对日常行为所共享的认知来维持 对社会变迁的看法 可以预测的、有正面助益的 变迁一直都在发生，可能具有正面价值 藉由个人的社会地位和个人的沟通中反映出来 例子 刑罚强化社会秩序 法律强化了既得利益者的地位 个人依照过去的经验来是否遵循法律 【运动】 在探讨社会的任何面向，功能论理论家都会强调它对整体社会的稳定贡献。功能理论家将运动视为接近宗教的社会机制，它运用各种仪式与活动来强化社会的共同价值。 （运动将年轻人社会化为能接受竞争与具有爱国心的人；运动帮助人维持健康的身体；对运动员及观众而言，运动具有作为一个安全阀的功能