会计岗位技能训介绍.pptVIP

《会计岗位技能实训》 周时学时：4课时/周 60课时 先修课程：财务会计 适用专业：会计、会计电算化专业等 课程简介 《财务会计》是一门实践性、可操作性较强的课程，开设本实训课程，是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。 《会计岗位技能实训》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。 一、本课程的地位、目的和任务 本课程实训对象是会计电算化专业学生，本课程属于专业主干课程。财务会计实训 ，是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。 二、课程与相关课程的联系与分工 前置课程是《财务会计学》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。《会计岗位技能实训》是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。 三、教学内容与要求 对学生的总体要求： 2．会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理。 3．会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。 4．会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。 说明实训的目的和要求，使学生对实训有一个正确的认识和心理准备； 讲解实训所涉及的会计法规和制度，以帮助学生理解； 讲解实训资料和实训内容，账务处理要求，强调会计核算程序的规范化； 说明模拟实训的步骤、时间安排以及成绩考核办法等问题； 检查模拟实训资料、凭证和账簿的准备情况，了解包括会计主体的经济性质、业务范围、部门设置等等。 （二）建立会计账簿 学生应该掌握建账的基本要求和程序。 根据各总分类账户期初余额，开设有关总账； 根据各明细分类账户期初余额，开设有关明细账； 根据现金和银行存款账户期初余额，开设“现金日记账”和“银行存款日记账”，登记有关总分类账、明细分类账、现金日记账和银行存款日记账的期初余额，并应将所开设的账簿与资料进行核对，保证开设的账簿及其金额与资料相符。 （三）填制、审核会计凭证 掌握会计凭证的分类、内容以及填制时的注意事项。 根据实训材料的各项经济业务，填制自制原始凭证；取得外来原始凭证； 根据审核无误后的原始凭证填制记账凭证，并签名。在记账凭证上附上有关原始凭证，保证记账凭证和原始凭证相符。 经济业务主要包括：货币资产与应收款项业务；存货的收入、发出及清查业务；投资、固定资产业务；负债、产品成本计算和费用业务；收入及损益、所有者权益等业务。 （四）登记账簿 学生应该掌握会计账簿的分类、各类账簿的格式、项目以及填制的依据和基本要求；掌握账簿的审核程序。 根据收款凭证、付款凭证逐笔逐日登记“现金日记账”和“银行存款日记账”； 根据收款凭证、付款凭证和转账凭证汇总编制记账凭证汇总表（科目汇总表）。 根据记账凭证汇总表登记相关总分类账及所属有关明细账。 （五）对账并编制试算平衡表 账务处理完毕，将各总分类账户的余额与所属明细分类账户及日记账余额核对相符，保证账证、账账相符。 掌握试算平衡表的编制依据和编制方法，了解试算平衡表的作用。 根据各总账和所属的明细分类账的余额和发生额编制试算平衡表，检验账簿记录的正确性。 （六）结账 期末，结出各总分类账户、明细分类账户、日记账户本期发生额及余额。 （七）编制会计报表 学生应该掌握会计报表编制的理论基础、编制的方法。 在账账、账证相符的基础上，根据各有关资产类、负债类和所有者权益类总账、明细账和其他相关资料，编制资产负债表； 根据各有关损益类总账、明细账和其他相关资料，编制利润表。 （八）会计凭证、会计账簿的整理和保管 掌握会计档案的装订方法与技巧，了解会计档案保管的内容。 将有关资料、会计凭证、会计账簿和会计报表装订成册，作为会计档案资料保管。 （九）编写实训报告 在每次实训课程完成后，要求学生写出实训报告，在报告中至少应包括以下内容： 实训内容；实训所采取的会计处理程序和会计核算方法；在实训中所遇到的问题及处理问题的方法；实训体会以及改进措施。 五、教学方法与考核方式 教学方法：根据不同的经济业务填制有关的原始凭证。根据有关原始凭证的经济活动内容，填制记账凭证，而后再根据记账凭证填制科目汇总表，据以登记不同的总账、明细分类账等各种账簿。 * * * * 通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《财务会计》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。 通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能