【奉化何婷】《动物喜欢吃什么》.docVIP

上林华庭幼儿园大三班半日活动《动物吃什么》安排表 主班：何婷配班：王幼娟保育员：徐盛迷 时间 活动环节 活动内容 活动目标 指导策略 7:30--8:00 晨间接待 自主游戏：折纸、拼图、雪花片 1.自选玩具进行有目的地拼搭动物。 2.会折多种常见的动物。 引导幼儿自由选择桌面玩具，用喜欢的方式制作作品。 8:00-8:30 晨间活动 彩虹伞 《老鼠做汉堡》 《猫捉老鼠》 在老鼠吃汉堡，猫吃老鼠的食物链情境中，体验彩虹伞多种玩法的乐趣。 通过指令提示，增强幼儿统一行动的团队意识。 引导幼儿自主喝水，保育员做好擦汗准备工作。 8:30-8:50 律动早操 1．律动操 2．队形操 3．广播操 1.动作协调到位，精神饱满 2.情绪积极，能听口令迅速排队，做早操不喧哗、不拥挤。 通过动作示范，语言鼓励等，饱满幼儿做操情绪，增强幼儿早锻炼身体好的意识。 8:50-9:10 晨间谈话 1．晨间活动随机小结及点名 2．秋季饮食卫生 3．谜语猜猜猜：动物吃什么 4．早点 1.知道一些秋季饮食卫生科普知识。 2.在猜谜中，了解常见动物的食性。 3．继续培养良好的进餐习惯。 1．以谈话方式引导幼儿了解一些秋季卫生保健常识。 2．以猜谜激趣的形式，激发幼儿感知动物食性。 3语言引导幼儿文明用餐。 9:10—9:35 集体教学 科学活动： 动物喜欢吃什么？ 1．了解几种常见动物的食性，并将其进行简单的分类，初步感知动植物间食物链的内在联系。 2．仔细观察画面，依据画面中细节所传递的信息，进行判断和推理。 3．产生进一步探究动物秘密的兴趣。 1．通过创设情景，创设设疑、解疑的氛围，引导幼儿对动物的食性进行判断和推理。 2．集体探讨、小组合作相结合的形式，以探讨动物食性的秘密。 3．以操作体验和视频课件验证，进一步发现动物食性的秘密。 9:35—9:45 生活活动 盥洗、喝水 1．正确盥洗，有序洗手。 2．有爱喝水的良好习惯。 1．语言提示，行为练习。 2．创设自主阅读的氛围，师幼个别交流互动。 9:45—10：15 区域活动 1．语言区： 动物吃的秘密 2．数学区： 动物乐园 3．科学区： 神奇的食物链 4．美工区： 动物纸泥画 5．音乐区： 动物狂欢曲 观察画面，尝试科学推理，能自主发现动物食性的秘密。 2．以小动物事件为题，理解应用题意、进行双重排序、规律排列等操作活动； 3．知道食物链的特点是从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止。 4．能根据所选择的动物轮廓底板进行纸泥画。 5．学习打击多种曲风的音乐作品。 1．通过观察，给予个别幼儿相应指导，配班教师做好相应记录。 2．在自主操作，主动探索中形成新经验。 3．提供图片、示意图等材料，引导幼儿感知食物链关系，如：小鸟吃？，？吃叶子。 4．通过讲解示范，引导幼儿自主选择动物轮廓底板进行纸泥画，使用牙签时注意安全，使用纸泥时注意清洁。 5．通过观察，引导幼儿倾听音乐节奏，表现音乐曲风。 10：15—10：20 水果餐 香蕉 1．知道多吃香蕉的好处，喜欢吃水果，并习惯将盘子主动归位。 1.以谈话引导幼儿知道香蕉的功效，并能进行相应地经验拓展，感知香蕉——猴子——鳄鱼的食物链关系。 10：20—10：45 户外游戏 户外益智游戏： 有趣的食物链 1.在情景游戏中感受谁吃谁，谁又吃谁的食物链关系。 2.乐意与他人合作组建食物链的游戏。 1．张贴胸牌明确角色，在游戏中寻找食物链。 2．演示讲解，交代游戏规则，巩固对食物链的了解。 3．在同伴互助中，学会相互擦汗。 10：45—11：00 餐前活动 1．盥洗、喝水 2．音乐欣赏 1．主动承担值日生工作，积极帮助老师和保育员一起分发餐具，增强为同伴服务的快乐。 2．能听音乐有节奏的拍打。 1．与配班教师做好交接班工作。 2．能顺着音乐节奏拍打身体并给同伴按摩。 11：00—11：30 进餐 1．进餐礼仪大方 2．室内大型建构：动物乐园 1．独立用餐，细嚼慢咽，饭后漱口、擦嘴。 2．几人合作构建动物乐园。 观察提示幼儿进餐礼仪的养成。 能用“围”、“叠”、“错”等技巧，几人合作自主构建动物乐园。 大班半日活动计划《动物们吃什么》 奉化市上林华庭幼儿园何婷 一、晨间接待：7:30--8:00 协助老师清洁活动室，观察护理养殖角； 2.自选桌面游戏：折纸（动物）、拼图、插雪花片（动物）； 二、晨间活动：8:00-8:30 活动内容：彩虹伞《吃汉堡》、《猫捉老鼠》 活动准备：彩虹伞、欢快音乐、湿汗巾 活动指导： 《老鼠吃汉堡》：大拇指朝下，四指朝上拉住彩虹伞的边，一举高，二放下，三举高，四放下的时候，用膝盖快速压住边边，大汉堡做成了，小老鼠们朝圆心手膝着地快速爬，吃汉堡。 《猫捉老鼠》：同上，当说到“四”的时候，转身躲进大帐篷，等猫来