19、牛顿在暴风雨中ppt.pptVIP

牛顿是英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家。 牛顿发现万有引力定律，建立了经典力学，他用一个公式将宇宙中最大天体的运动和最小粒子的运动统一起来。相比于他的理论，牛顿更伟大的贡献是使人们从此开始相信科学。 * 河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。 泛滥 * * 河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。 公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。 * 　　牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。 “哥哥在哪儿呢？”弟弟担心地问。 “会不会被大风刮跑了？”妹妹惊慌起来。 “我去找找他，你们在家里等着，千万别出去。”妈妈说。 * 　　这个时候，牛顿真的被大风“刮跑”了。不过，是他自己心甘情愿的。 甘：1、使人满意的； 2、自愿、乐意； 3、姓。 * 他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。 牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。 * 罕见 袭击 泛滥 蝙蝠 打扰 惊慌 心甘情愿 究竟 焦急 空旷 撑开 乱蓬蓬 斗篷 bān fú xí fàn làn hǎn rǎo pēng péng * ★反复朗读 读通句子 读懂句意 ★按要求划出句子 用直线划出牛顿在暴风雨中是怎么做的句子。 用曲线划出他为什么这样做的句子。 * 这个时候牛顿真的被大风“刮跑”了。不过，是他自己心甘情愿的。 牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。 他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。 牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。 * 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。 风一阵一阵地刮，牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着，明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿，自个儿悄悄地回家去了。她想：这孩子这么爱研究，还是让他上中学去吧，学校的研究条件好些。 * 词句活动室 对号入座：选词填空。 　　　像 向 牛顿的身子有时候( )着风，有时候背着风。 牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就( )一只蝙蝠。 向 像 * 词句活动室 妙笔生花：读句子，想想文中这样写有什么作用。再试着写一写。 妈妈寻找牛顿。 妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。 爸爸查找资料。 。 * 看见妈妈独自回到了家，根本不见哥哥牛顿。 　　“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”弟弟担心地问。 　　 妹妹的小脸涨得通红，“哇——”的声哭叫道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 　　妈妈连忙抱住他俩，微笑着说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” * * 收集牛顿其他故事，完成一期相关的读书笔记。 写下你读后的感受，完成小练笔《牛顿，我想对你说……》 课外阅读《牛顿小时候》，把故事介绍给同学或父母 。 *