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学习茅盾 自强不息 崇德厚学 求实创新 桐乡茅盾中学历史组 姚海权 * 2009年浙江省公务员考试申论试卷共给出了18段材料，足足有10页纸，主要内容是金融危机影响下浙江的企业生存情况。 材料后有三道题： 第一题要求考生以公务员身份，根据材料内容，写一份向领导汇报情况的报告，不超过400字； 第二题要考生写一写金融危机下可以采取的措施和应对之策，500字； （范围限定为中国）你会怎么回答这个问题？ 第三题则是根据材料内容写一篇1000～1200字的议论文，题目自拟。 * 英国失业者街头求职 危机与大国责任 ——1929-1933年资本主义经济危机 I know 3 trades，I speak 3 languages，Fought for 3 years，Have 3 children ，And no work for 3 months，But I only want one job. * 1929-1933年资本主义世界经济危机 一、危机的原因 1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾 2、具体原因： （1）贫富分化严重限制社会实际消费能力的增长，生产和市场的供需矛盾日益突出。 （2）分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣，资本家又盲目扩大生产加大供需矛盾。 （3）股票投机活动掩盖供需矛盾，增加金融市场不稳定性。 3、直接原因：1929年10月，纽约华尔街股市崩溃 二、危机的过程：银行→工商业→农业 三、危机的特点：持续时间长；波及范围广； * “增加税率的商品有890种，其中50种由免税改为征税，??对于农作物原料的平均税率由38.10％提高到48.92％，其他商品的税率由31.02％提高到34.30％。” ——胡佛政府《霍利——斯穆特关税法》 1929年美国出口商品总额为52.41亿美元，而到1932年，美国出口贸易总额仅为16.1亿美元。 危机下的美国： * 1929年1月至1933年3月 世界75个主要贸易国家的总进口额 危机期间资本主义国家拼命争夺世界市场，全球范围内引发了空前的经济战：关税战、货币战和市场战。 * “我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。”——富兰克林·罗斯福 1935年美国中立法出台，该法案要求总统认清一切国外冲突，对所有交战国一律实行武器禁运，限制战时违禁品出口，禁止美国船只载运交战国货品。 危机下的美国： 危机下的美国：走向中立 “美国鹰蜕变为一只鸵鸟” * 危机中，工人失业人数迅速增多，从1929年的130万猛升到1932年初的600万，占全国工人人数的43.8%，全就业的只占33.6%。1931年，工厂倒闭数达19254家，大量中小企业破产。随着农业危机的不断加深，广大农户债务压身，大批中小农户破产。经济地位一向稳定的政府职员和知识分子，生活艰难。教师、医生、工程师和文艺工作者等失业人数高达10万之多。高等学校每年有2.6万人毕业，其中只有1万人能找到工作。 危机下的德国： 原因：德国在第一次世界大战后丧失了所有的海外殖民地；国内市场狭小；严重依赖以美国为主的外国资本。 * 希特勒，我们最后的希望。 危机下的德国： * 危机下的德国： “这是一个高利贷者的和约，刽子手的和约，屠夫的和约，……使孩子们挨饿，甚至饿死。”——列宁 “许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来”——米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 “《凡尔赛和约》的每一点都在我们的心灵和情感中焚起烈火，结果使共同的耻辱和共同的仇恨深深切入了六千万男女的心坎里……”——希特勒 * “法西斯以‘反对《凡尔赛和约》’的口号赢得了小资产阶级群众的支持”——季米特洛夫 危机下的德国： 希特勒在《我的奋斗》中公开表明准备发动战争，叫嚷干戈东指，征服苏联，要获得更大的“生存空间”。 纳粹党的主张从根本上代表了统治阶级垄断资产阶级的利益，所以得到了垄断资产阶级的大力支持。 “我一生之中从来没有像这些日子这么舒坦，内心感到这么满意过。……”——希特勒 * 纳粹党在选举中的结果 危机下的德国： * 希特勒上台后，对内独裁专政，干预经济，经济状况有所恢复。 德国的失业情况图 危机下的德国： 失业人数从1932年的600万减少到1936年的不到100万，国民生产从1932年到1937年增长了102％，国民收入增加了一倍。 * 德国经济复兴的真正基础是实行国民经济军事化，加速发展军事。1933年到1939年德国的消费资料的生产只增长了43％，军需生产却增长了1150％。 从公开撕毁《凡尔赛和约》到出兵占领了莱茵非军事区，从武装干涉西班牙内战到