班主任工作技能第2阶段练习试题.docVIP

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题 考试科目:《班主任工作技能》第四章至第六章（总分100分） __________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题（每空一分，共二十分） 1、_________ 是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。 2、 教育是班级德育的重要补充，对班级德育效果的深化有着不可忽略的影响。 3、感知觉障碍主要包括三种情况，分别为： 、 、 4、矫治“攻击性行为”的方法主要有： 、 、 、 5、在班级德育过程中既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视通过实践活动训练学生的思想行为，培养学生表里如一、言行一致的品格是 原则的要求。 6、在德育过程中，坚持说理教育，采用启发、诱导、引导等多种方式调动学生的积极因素，克服学生自身的消极因素，是 原则的要求。 7、通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的 法。 8、以他人的先进思想、优良品质和模范行为来影响学生的思想品德，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育，属于班级德育中的 法 9、受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的 法 10、心灵美包括 、 、 。 11、 又称智力落后，也称智力发育不全。 12、学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于 障碍。 13、学生经常把听到或看到的词遗漏或替换，语法和句法产生混乱，不能顺利用语言与人交往，不能获得正常的阅读能力，不能正确地进行运算，属于 障碍。 二、名词解释（每题四分，共二十分） 1、破坏性行为 2、强迫症 3、精读法 4、说理教育法 5、班级体育活动 三、简答题（每题八分，共三十二分） 1、班级德育的方法有哪些？ 2、列举培养良好学习心理的基本步骤 3、简答中小学生主要有哪几种常见的心理问题 4、青春期常见的心理障碍 四、论述题（每题十四分，共二十八分） 1、如何教育经常说谎的学生 2、解决早恋问题的正确做法 答案 一、填空题 1、班级德育工作 2、家庭 3、视觉空间障碍、听功能障碍、知觉转换障碍 4、控制环境法、暂停法、正强化法、纠正错误的教育方法 5、知行统一原则 6、正面引导原则 7、情感陶冶法 8、榜样示范法 9、自我教育法 10、思想美、品德美、情操美 11、智力发展障碍 12、精细运动障碍 13、语言发育障碍 二、名词解释 1、“破坏性行为”是指学生故意损坏家中或别人的或公共的东西的不良行为。 2、强迫症是一种以强迫症状为突出特征的神经官能症，客观上没有人或事对患者施加压力，而他的主观上却感到有某种不可抗拒或被迫无奈的观念、情绪、意向存在，不得不去从事某种活动。 3、指对某些能直接提高功课水平的篇章抓住不放、认真钻研、以求深知的一种读书方法。 4、通过向学生摆事实、讲道理，使学生提高认识水平，接受某种观点或改变错误观点，建立新的思想行为规范。 5、班级体育活动是班主任教育和组织本班学生积极参加体育锻炼，采取有力的卫生保健措施，增强学生体质，提高全班学生健康水平的活动。 三、简答题 1、（1）说理教育法 （2）情感陶冶法 （3）榜样示范法 （4）实际锻炼法 （5）自我教育法 （6）品德评价法 2、（1）了解学生心理实际。 （2）明确学生心理问题。 （3）寻