与MHT合作实验班实施性教学进程表格精密机械制造方向.docVIP

与MHT合作实验班实施性教学进程表序号 课程类别 课 程 名 称 课时 学分 课程教学各学期周学时及训练项目教学周安排 一 二 三 四 五 六 理实理实训 理实训 理实训 生产实习 1 文化基础课 德育(1)职业生活与政治经济 　 　 职业岗位技能实习及企业生产管理实习 (2)职业生活与哲学 2×2×16 　 (3)法律基础知识 　 (4)职业道德与职业指导 　 　 2 应用语文 1×3×13 1×2×16 3 应用数学 1×3×13 1×2×16 4 生活英语 1×3×13 1×2×16 5 活动课（某一专项） 2×2×13 2×1×16 2×1×8 2×1×8 6 计算机基础应用 2×2×12 7 硬笔书法 1×3×13 1×3×16 1×3×8 1×3×8 8 艺术欣赏（美术音乐文学等） 2×2×16 2×2×8 2×2×8 9 体育 1×2×13 1×2×16 1×2×8 1×2×8 小计 10 专业核心教学课程及训练项目 机械识图与CAD 11 减速器测绘（CAD） 1周（7） 12 UG三维建模与动画制作 75 13 UG建模与拆装动画大作业 1周（7） 14 MasterCAM数控编程 2×3×8 15 数控车削编程技术训练 10周 16 UG铣制造基础 75 17 数控铣削技术训练 10周 18 质量分析与控制技术常识 2×1×8 2×1×8 19 数控机床故障诊断与维修 72 20 机械基础常识 2×1×8 21 金属切削机床与切削原理 　 　 22 入学教育与军训 1周（7） 23 金工实习 2.5周（15） 24 专业讲座、报告及参观见习 15 3 12 15 总 计 135 510 30 252 300 216+15 300 说明： 1、各课程尽量采用行为引导型教学方法（头脑风暴法、卡片展示法、畅想落实法、角色扮演法、案例分析法、项目教学法、体验教学法、引导课文法、项目与迁移教学法、模拟教学法等）。 2、各课程教材一般均自编，自编教材遵循以下几个原则： （1）符合学生学习基础 （2）学生有兴趣学，能够学 （3）能够完成专业相关要求 （4）以企业对学生的要求为目标 （5）要考虑有相适应的学生评价方式 3、活动课（某一专项）是指集体体育活动如排球、篮球、足球等，也指参加一些固定的服务活动如与爱心学校、敬老院等特定单位定期联谊等。 4、专业讲座、报告及参观见习主要是指：专业相关的讲座、报告（如本专业发展现状与趋势、传感器发展与应用、机电液设备的发展等）、参观见习主要是指：到企业参观（感受企业工作环境、学习各类设备应用范围、学习某特定产品加工过程等）。每次活动后学生必须写出相关报告。每次报告按3学时计。 5、计算机基础应用、数控车削编程技术数控削编程技术