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《Web应用技术》课程设计实验大纲 适用范围 课程设计名称：Java Web应用系统设计与开发 所属课程：Web应用技术、网络数据库，软件工程； 所属专业：计算机科学与技术；网络工程 领域方向：Java Web应用；网页设计；数据库应用；电子商务； 软件工程 参考学时：1周（20学时） 先修课程：Web技术导论、Java程序设计、Web应用技术、数据库、软件工程 实验目的 通过本课程设计的实践，复习、巩固《软件工程》、《Java Web编程技术》、《网络数据库》课堂上所学的软件开发的理论、方法与技术，比如软件项目的完整设计与开发过程、快速原型法与面向对象方法等。 通过项目实践提高Java Web应用程序设计的能力和经验，为学生综合应用本专业所学多门课程知识创造实践机会，做到多门课程（Web技术导论、软件工程、Web应用技术、网络数据库）知识的融会贯通； 为学生提供主动学习（Web网页设计、Java web开发技术、电子商务、UML系统建模技术等）、积极探索和大胆创新的机会，使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头沟通与书面表达的重要性，提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和团队协作能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心，为大学四年级的应聘和毕业设计奠定项目实践基础。 三、实验要求 选题：利用JSP、JavaBean、Servlet、Oracle（或MySQL）相关技术及软件工程的方法设计、开发一个Web应用系统，3至5个同学组成一个项目小组，在实验内容所列的题目中任选一题，在20学时内完成所选项目的需求分析与设计（包括数据库设计、功能设计）、编码与测试工作。 开发技术及工具： web页面：HTML+DIV+CSS+Javascript； 服务器端开发技术：MVC模式，JSP+JavaBean+Servlet 轻量级J2EE开源框架：Struts+Spring+Hibernate（此项可选可不选） 系统前台页面设计工具：Dreamweaver或Frontpage 系统后台开发工具：jdk、eclipse-jee-ganymede或MyEclipse7.0 系统需求分析与设计的UML工具：Rose2003或Visio2003 Web应用服务器：Tomcat7.0 数据库服务器：Oracle10g或MySQL 组织方式：每个班的同学3-5人自由组合成一个项目小组进行选题，项目组内各个角色成员的构建和分配须遵循各尽所能、各有所获，互相帮助、共同进步，互相交流、团结协作的原则。项目组角色及职责说明如下： 1）项目组长（1：由具有良好工作协调能力和管理意识的学生担任，全面了解项目的业务和技术架构，负责控制项目进度、组内成员的任务安排、制定各小组成员的学习计划，定时向老师汇报本项目组的开发进度。 2）技术总工（1人）：模拟项目开发中的系统架构师和设计师的角色，主要负责项目的需求分析和系人）统设计，记录并解决项目中相关的技术难题，并对项目组内成员进行一定的技术辅导。 3）编码人员（1-2人）：完成系统业务层、控制层及持久化层中各个功能类代码的编程实现，服从项目组长的管理和调配，实现y技术总工的系统设计目标。培养目标是提高编码人员的编码水平、增强编码规范意识，提高代码的质量。 4）界面设计与集成测试人员（1人）：熟悉Dreamweaver网面设计工具和JSP动态页面技术，具有美感意识，负责web页面的开发，同时兼任系统功能测试和性能测试等方面的工作。 备注：根据实际情况，项目组长和技术总工的工作可以由同一人来承担，主要负责系统需求分析，功能设计和数据库设计；具体的编码工作也可以按模块进行分担。最后的文档工作在项目组长的分配下可由项目组成员分工共同完成，要求项目组的每个成员最终独立完成一份课程设计报告。 4、考核形式： 1）每个小组派代表演示系统功能，答辩讲述关键设计要点和代码； 2）每人提交一份课程设计报告（具体格式见课程设计报告模板），报告中除系统需求分析、功能设计和数据库设计等公共内容外，详细设计部分每人重点写自己负责完成的模块，内容不得雷同，如有雷同按课程设计成绩无效处理。 四、实验内容 可以在以下题目中选择，也可以自己拟定题目进行开发与设计，给定的可选题目如下： 网上论坛系统 网上在线考试系统 网上书店系统 网上物流管理系统 网上拍卖系统 网上教学系统 网上新闻发布系统 有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站系统 下面给出三个题目的粗略需求，其他题目需求自行调研与分析。 网上书店系统（eBookStore）（5人一组） 该网上书店以经营英语、计算机书籍为主，主要提供的基本功能包括：用户的注册，登录；用户对图书信息的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理；网站的日