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全方位推进德育创新 努力培养综合型人才 —— 武夷山市第二中学德育工作情况汇报 我校又名老区中学，创办于1981年，现有在校生3100多人，56个教学班，教职工181人，为省、地、市德育基地，全国日语教学示范校。近年来，我校认真总结了多年来学校德育工作的经验，坚持“以德治校，育人为本”的原则，全方位推进德育创新，狠抓学生思想道德建设，收到明显成效——学校先后获得南平先进基层党组织；南平市文明学校；南平市基础教育课程改革先进集体；南平市实施素质教育先进学校；武夷山市社会治安综合治理先进单位；武夷山市绿色学校；南平市五四红旗团委；南平市学习雷锋志愿者服务先进集体；南平市新长征突击队；南平市巾帼文明示范岗等荣誉；2005年被确定为第一批省级“平安校园示范校”，被评为省级文明学校。 一、创新德育工作机制 （一健全学校德育管理系统　　我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。　抓好两支队伍建设班主任队伍。以科研为先导，认真学习课题，促进班级环境建设，树立科研带班意识；认真组织班主任工作的学习交流活动，深入各班、年级及时了解班主任工作的开展情况，挖掘班主任工作的典型经验和案例，促进班主任工作的整体提高；继续加强对青年班主任工作的指导，为班主任成长搭建平台。班主任工作的量化考核，规范班主任管理。学生会队伍。一是加强学生会队伍的思想和组织建设，定期召开学生会干部会，及时进行工作总结。二是对学生会工作进一步进行指导，使之在参与学校常规管理中做到更加公正、公平。三是在延续往届学生会工作的同时，期末进行学生会新老换届工作，加强学生会的领导，建立一支充满生机和活力的学生会干部队伍。社会主义荣辱观教育“国旗下讲话”，宣讲《公民道德建设实施纲要》，每个班级共铸诚信、做守法的小公民”，“继承中华传统美德，做文明的中学生”主题的主题班会结合艺术课的教学，开展以廉洁文化为主题的书法竞赛语文课引导学就古代清官廉吏现象设置研究性学习课题，从传统文化中吸收有益于今天的东西对学生起到了潜移默化的作用把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为师生的人生准则。为我们特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。 革命传统教育?参观革命遗址、革命纪念，祭扫烈士墓，党史和革命史，讲述革命故事和烈士的斗争事迹，革命歌曲和，举行各种革命纪念活动等等。继承和发扬无产阶级和革命前辈在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育，形成良好的思想作风，提高政治道德品质革命?? 3、结合学校实际，确定德育主题，广泛开展形式多样的教育活动。针对当前一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校橱窗、黑板报、广播、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础使学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，感受、体会诚信是做人的根本。坚持 “八项制度”的检查、落实、评比：每周一的升国旗及国旗下讲话的制度（国旗下的讲话以弘扬民族精神和倡导文明礼仪为主要内容）；周一次的班主任例会制度每周的班制度每天学生会的值周制度制度班主任制度。心理健康教育辅导员，上好心理健康教育课做好心理健康咨询工作，开展心理健康讲座加强心理健康老师与班主任老师的定期交流。推动心理健康教育实验工作的开展， 7