试题考查的知识点7高分子能源化学研究基本方法绿色化学8纸层析.PPT

温州一模试卷分析及教学启示 平阳中学 周千来 一、试题内容分布 分类与分值 百分比 学科特点与研究方法（7）共6分 6% 基本概念和原理 11、12、13、27共32分 32% 元素化合物 9、26(1) ~(4)28（3）共20分 20% 化学实验 8、26(5)、28（除第（3）小题外）共18分 21% 有机化学其础10、29共21分 21% 试题 考查的知识点 7 高分子 能源 化学研究基本方法 绿色化学 8 纸层析 阿司匹林制备 二氧化硅性质 中和滴定原理 9 原子结构 元素周期律 元素周期表 10 有机物的结构与性质 11 原电池 电解池 12 阿伏伽德罗常数 平衡常数 氧化还原原理 反应热计算 13 水解原理 电离平衡 溶度积 二、各题考查的知识考点 试题 26 化学用语的考查 气体CO2的检验 实验方案的设计 27 反应速率及化学平衡 平衡常数计算 反应限度的判断 转化率的计算 作图能力考查 28 基本仪器和基本操作 实验设计与评价 定量实验数据的处理分析 29 官能团的推断及转化 醇、醛、酸的性质；酯、卤代烃的水解；加聚反应、消去反应、氧化反应、水解反应等基本反应类型。同时考查同分异构体 三、试题的特点 第一：从难度上看。整套题的难度一般，具有较好的区分度，略小于2011年高考试题难度。因此，我认为温州市一模试卷在难度设置上是非常成功的，考生的分值可以很好的代表现阶段实力的高考水平。 第二：在出题形式上，依然紧随2011年高考。第一、试卷非常注重化学与生活、工业、科技与环境的关联。选择题第7、10题中的抗氧剂的合成，非选择题第26的抗酸药的推断；27橡胶及树脂；28的半导体生产都与之相关连。4道非选择题中3道从该角度切入，保留了2011年高考的模式。说明出题者在对高考考题形式的预测上，认为2012年试题依然会沿袭2011年的模式，稳重有变。比如第26题从元素推断有向物质推断（一模）或离子推断（样卷）方向转变趋势。这一点笔者在2012高考考试大纲解析时了解到。具体的应对策略，应该对照2012考试说明，逐条核对掌握及应用程度。 三、试题的特点 三、试题的特点 　第三，在考试内容与问题设置方面，该套题目依然重视对基本知识、方法与技巧、化学用语的准确表达上，强化了基础与能力的考察。如：化学式、电子式、官能团名词、基本仪器名称及实验操作、离子方程式和有机反应的书写；化学反应类型、官能团的判断基本作图、基本计算等方面的考察。本卷还突出了对图表的观察 （ 10、11、12、13、27、28）通过运用相关知识，采取分析、综合的方法，解决化学问题，同时突出了对试题中的新信息的挖掘，要求准确提取实质性的内容，并结合已有的知识相整合，重组为新的知识（29）。这些也是2012年考察的重点，希望我们在后阶段的复习中不应该抓‘主’丢‘次,’西瓜‘固然重要，须知’芝麻‘积少成多。更何况基础知识已经成为考察重点，在这一点上，最有效的一个快速巩固途径就是，熟看教材，对教材提到的基本知识点做到了如指掌。 四、本校各题平均分与难度系数（总难度：0.592） 题号 7 8 9 10 11 12 13 平均分 4.08 4.638 5.58 5.18 3.25 3.588 1.65 难度(I) 0.68 0.773 0.93 0.864 0.542 0.598 0.275 难度(II) 0.666 题号 26 27 28 29 平均分 4.592 9.10 7.98 9.27 难度(I) 0.328 65 0.532 0.618 难度(II) 0.532 7．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列说法不正确的是 A．蛋白质、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子组成的物质 B．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 C．红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪、分光光度计都可用于有机化合物官能团结构的分析 D．造成大气污染的SO2、CO和NO，主要来源于化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放 第7题：正确答案为C。学生主要错选A， 错选A 觉得核酸不是很清楚。对化学中现代研究方法的用途不清楚。 五、学生答题典型错误及原因分析 8．下列说法正确的是 A．用丙酮与盐酸的混合液作展开剂，对Fe3+与Cu2+用纸层析法分离时，Fe3+移动较快 B．阿司匹林制备实验中，将粗产品加入饱和NaOH溶液中以除去水杨酸聚合物 C．用瓷坩埚高温熔融NaOH和Na2CO3的固体混合物 D．标准盐酸滴定待测NaOH溶液，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗， 则测定结果