- 1、本文档共134页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级数学上册教学的设计
511《小数乘法?
???二、本单元学习内容的前后联系
?
三、与本单元相关知识学生的学习情况分析
本单元内容是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数和整数都是按照十进位制位值原则书写的,所以小数乘法的竖式形式,乘的顺序、积的对位与进位都可仿照整数乘法的相应规则进行,只要解决好小数点的处理问题就行了。鉴于此,本单元的编排十分注意加强与整数乘法的联系,以便引导学生将整数乘法的经验迁移到小数乘法中来。?1.自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出合理的解释。2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3.理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算,进一步发展数感。4.体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
1.能正确笔算小数乘法。2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3.会运用整数乘法运算定律进行关于小数乘法的简便运算。1.能正确笔算小数乘小数。2.会运用整数乘法运算定律进行关于小数乘法的简便运算。1.能正确笔算小数乘法。2.会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3.会运用整数乘法运算定律进行关于小数乘法的简便运算。。。3. 培养认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。 2 小数乘小数(一) 1. 掌握小数乘法的计算法则,初步掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。
2. 比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。
3. 进一步培养迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。
2 小数乘小数(二) 1. 初步理解倍数可以是整数,也可以是小数。通过验算检查计算的准确性 1.进一步巩固小数乘法计算。
2.根据题目要求,会应用“四舍五入”法取积的近似数。
3.进一步体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具。 1 连乘、乘加、乘减 1. 初步理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用。 1 整数乘法运算定律推广到小数乘法 1.理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用,并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 2 单元测试及分析 检测本单元的学生学习情况,及时进行查漏补缺 2 合 计 11
八、各课时教学设计
第1节 《小数乘整数》教学设计
一 、教学目标
1. 理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,正确地进行计算。。3. 培养认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。
二、教学重点、难点
1. 教学重点:初步学。初步,并用来解决实际问题。0.75+0.8= 75×3=2.4-0.8= 3000×140=60-29=150-9021=52÷4=88×0=804÷6=40.05+70=一筐苹果,筐共重57千克,卖出40千克,还剩15千克。筐重多少千克?
1. 创设情境引入2. 合作探究,解决例1的问题。(1)?????
(2)(3)根据学生回答板书:??
(4)
(1)独立尝试。
(2)小组讨论计算过程。
(3)反馈交流。强调:先把第一个因数0.72扩大到它的100倍变成72,积也随着扩大100倍,要求原来的积,就把乘出来的积360再缩小到它1/100。(提示:小数末尾的0可以去掉)
【小结】怎样计算小数乘以整数?
(1) 先把小数扩大成整数;
(2) 按整数乘法的法则算出积;
(3)再看因数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
(三) 巩固练习
【基础练习】
1. 课本第2页做一做。
2. 课本第3页第1题。第1题是一步积(侧重对比)。
3. 课本第3页第2题。第2题是要注意2.3×12是计算过程有两步积,最后在算两次积的和。
4.课本第7页第1题。
【提高练习】
5. 课本第7页第2题。
6. 课本第7页第3题。 ??? ???
【拓展练习】
7. 课本第7页第4题。
8. 列式计算:25个20.4相加是多少?
9. 襄阳小学买了46个篮球,每个篮球45.5元,一共用去多少元?0.13×4= 2.5×4= 2一种羊毛线,每千克价格是68元,买1.8千克需要多少钱?
第2节 《小数乘小数》(一)教学设计
一 、教学目标
1. 掌握小数乘法的计算法则,初步掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。
2. 比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。
3. 进一步培养迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。
4、在教学中渗透环保教育。
二、教学重点、难点
1. 教学重点:小数乘法的计算法则。= 4×8= 17×9=== 1.5×4= ====
【解答题】(只列式不计算)一瓶能装6杯桔汁,一桶能装4瓶桔汁。一桶能装多少杯桔汁??
您可能关注的文档
- 事业单位招聘考试公共基础知识考前模拟试题及参考的答案.doc
- 事业单位考试公共基础知识考试.doc
- 事业单位考试公共基础知识考试试题精选300题及的答案.doc
- 事业单位面试的技巧及面试题.doc
- 乳腺课程下半年市场推广的策略.ppt
- 事故水池施工的方案.doc
- 事业编考试内部的资料.doc
- 事故的案例分析论文.doc
- 二00四年度一体化管理的体系内审要点提示.doc
- 二0一三年煤矿安全培训实施的方案.doc
- 2025至2030年中国电子身份识别器行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2025至2030年中国电子实验设备行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2025至2030年中国电子文档管理系统行业投资前景及策略咨询报告.docx
- 2025至2030年中国电子硬盘行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2025至2030年中国LED用衬底材料行业市场需求分析及发展趋向分析报告.docx
- 2025至2030年中国氨基葡萄糖盐酸盐行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2025年一级建造师培训建设工程项目管理考点总结8854392902整理By阿拉蕾.doc
- 2025至2030年中国钢桶烘干生产线行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2025至2030年中国存储卡行业市场运行状况及发展前景展望报告.docx
- 2025至2030年中国甘草甜素行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
最近下载
- 承建单位工作联系函模板.docx VIP
- 电梯施工合同范本(2025版).docx VIP
- 胸痛中心(胸痛救治单元)建设应知应会试题含答案.doc VIP
- 2025年入党积极分子发展对象考试试卷及参考答案详解【考试直接用】.docx VIP
- 工程管理笔试题.doc VIP
- 学校外来人员查验登记、车辆准入、物品出入制度.docx VIP
- 口腔科医务人员职业暴露.ppt VIP
- 高中STEM教育数字资源整合与生物实验教学的创新实践教学研究课题报告.docx
- 湖北省武汉市部分学校2024-2025学年高一上学期11月期中调研数学试题含答案.pdf VIP
- 2025年入党积极分子发展对象考试试卷及参考答案详解(新).docx VIP
文档评论(0)