八年级语文测试习题：语文：第课《诗两首》精题精练（鄂教版八年级下册）.doc

6诗两首 ［识记与积累］ 1. 给加点汉字注音。 参宿（ ）（ ） 擎天（ ） 镶嵌（ ）（ ） 2. 选出没有使用夸张修辞手法的一项（ ） A. 也许女人真是水做的骨肉，“水”一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的长老。 B. 白发三千丈，缘愁似个长。 C. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 D. 不信，请看那朵流星／是他们提着灯笼在走。 3. 文学常识填空。 《天上的街市》的作者是_____________，原名_____________，笔名_____________，四川乐山人。中国现代_____________家、_____________、_____________家、_____________家、_____________家，_____________家。代表作有_____________、_____________。 ［课文解读·感悟体验］ 4. 《天上的街市》主要运用_____________和_____________的表现手法，向人们描绘了一幅_____________的生活图景，表现了作者对黑暗社会的_____________，对______________________________生活的向往与追求。 5. 《摘星的少年》在挫折和失败面前采用的是什么样的态度？ 6. 选出说法不对的一项（ ） A. 《天上的街市》中的牛郎织女是劳动人民的象征，作者想象他们过上自由、幸福的生活，即也是希望劳动人民也过上这样的生活。 B. 《摘星的少年》意象壮阔雄奇，“左手擎着天狼，右手擎着织女。腰间束着的，正是那个射他一箭的嵌着三明星的猎户的腰带”最能体现这一点。 C. 两诗中的“织女”都是指织女星。 D. 两诗都运用了想象的表现手法。 ［发现创新］ 7. 比较本课两首诗在表现手法上的异同点，说上一两点即可。 答案： 1. shēn xiù qíng xiāng qiàn 2. D 3. 郭沫若 郭开贞 沫若 作 诗人 历史学 考古学 古文字学 社会活动 《女神》 《星空》 4. 联想 想象 幸福、美好 不满和愤恨 自由、幸福、美好 5. 百折不挠（或不屈不挠）的态度。 6. C 7. 相同点：都运用了想象这种表现手法。 不同点：（1）《天》还用了联想和象征的表现手法； （2）《天》的意象温馨而美好，而《摘》诗意境壮阔、雄奇； （3）两诗的主旨不同。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，