八年级语文测试习题：第11课下雨天，真好》同步练习1（北师大版八上）.doc

《下雨天，真好》同步练习 一、积累运用 1、《下雨天，真好》作者 你还读过　她的什么作品？请写出；两部《 》《 》 2、根据拼音写汉字 魂牵梦ying（ ） 发mei（ ） 静mi（ ） xi（ ）沥 徜yang ( ) 黏 ta ( ) ta ( ) xi（ ）微 3、仿写 父爱是一本书，要年一敞开心灵认真感悟；父爱是 , 。 4、为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将展开“书香满校园”的主题活动。 ⑴请你为这一活动拟一条标语。 ⑵活动目的（紧扣班级活动主题） 。 5、默读课文，说说“我”从童年到青年有几种不尽相同的雨天情趣。 。 6、本文的开头有什么特点？给人以怎样的感觉？ 。 二、阅读理解 阅读第9—11段，回答问题 1、节选的童年雨中趣事是按什么顺序来记叙的？请从文中找出相应的句子。 。 2、从选文第一段中可以看出母亲有怎样的特点？ 。 3、选文第一段末“唐诗”假引号有何作用？并说出该词所表达的意思。 。 4、选文第二段中，面对台风雨，母亲“ ”而我却是“ ”，这样写有什么好处？（空中仅限两字） 。 5、选文第三段中写景的句子有何作用？试加以分析？ 。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 20