2017-2018届高中语文一轮复习 专题七 语言运用基础知识整合.docVIP

专题七　语言运用 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的E：表达运用。考查形式可以是选择题也可以是主观题。2017年的考查形式是3道选择题分别考查了“得体”“连贯”和“句式运用”。考生应掌握常见的表谦敬的词语要注意不同句式所表达意思的异同。一、语言连贯所谓“连贯”是指语言的保持统一的话题叙述一件事情或者说明一个道理要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一表述角度要一致说话也好写作也好说明一个意思描述一个对象总要有一个表述的角度包括时间角度、空间角度、人称角度等。一个复句或意思联系紧密的几个句子表述的角度应该前后一致。角度一致语言才能连贯。思路要连续不断思路就是作者思想所走的路这条语言衔接要紧密注意语言形式上的衔接与呼应也是保持话语连贯的一个重要条件。要使语言前后衔接紧密可以采用下列一些方法。(1)恰当2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子包括序数词、表示时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同意句子等。恰当使用这类词语或句子可以使语言前后贯通语意自然顺畅。(3)适当使用过渡性语句或段落。从一个意思转到另一个意思一个事件转到另一个事件一个场面转到另一个场面等等需要适当使用一些过渡性的语句或段落以避免文章生注意语言的节奏和声调语句节奏和声调的巧妙组合常常能使语句更加连贯紧凑。二、语言得体正确使用谦敬词语(包括成语)家大舍小令外人”是对谦敬词的最好的概括即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”如家父等；在别人面前称比自己小的家人时则冠以“舍”字如舍弟等；在称别人家中的人则冠以“令”表示敬重如令堂、令尊等。还有一些常用的谦词。如“正确使用书面语、口语工作生活中常有口语与书面语之分。口头语一般指谈话语体和演讲语体。书面语包括公文语体避免合同语言的歧义、歧解签合同时一定要钉是钉铆是铆千万不能产生歧义。如今是改革开放的年代涉及钱款时一定要确定是何种钱币如不能只写“应赔款50 000元”这50 000元是人民币还是美元还是欧元？要学会转述转述是对信息进行传达。要想转述得好必须弄清直接叙述与间接叙三、选用、变换句式　“选用句式”即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式。“变换句式”即根据一定的要求将所给句子改写以适应特定语境的要求。句式的类型按语气可以分为肯定句、否定句、陈述句、感叹句、祈使句、疑问句等。依句子结构形式可以分为单句与复句、长句与短句、主动句与被动句、常式句与变式句、整句与散句等。同一个意思往往可以用几种不同的句式来表述如例(1)陈述句与反问句的变换陈述句：宇宙是有生命的。反问句：①谁说宇宙是没有生命的？难道宇宙是没有生命的吗？例(2)主动句与被动句的变换主动句：越南舰船在南海击沉了一艘中国渔船。把字句：越南舰船在南海把一艘中国渔船击沉了。被动句：一艘中国渔船在南海被越南舰船击沉了。例(3)肯定句与否定句的变换肯定句：我们要重视写作。否定句：①我们不要轻视写作。我们不要不重视写作。【附】常见的谦敬词一、谦词“家”字族：在别人面前称比自己的辈分高或年纪大的亲属。有：家父(家严、家君、家尊)、家母(家慈)、家叔、家兄、家姐。舍”字族：在别人面前称比自己的辈分低或年纪小的亲属。(有人归纳为“家大舍小令外人”。“令”字族放在“敬辞”专项中讲述)有：舍弟、舍妹、舍侄、舍亲(谦称自己的亲戚)舍间/舍下(谦称自己的家)。小”字族：谦称自老”字族：用于老年人谦称自己或与自己有关的人或事物。主要有：老朽(老年男子谦称自己)老身(老年妇女谦称自己)老衲(老和尚谦称自己如言“老叫花子”“老要饭的”)老尼(老年尼姑谦称自己)老脸(老年人指自己的面子)老粗(谦称自己没有文化)。“拙”字族：拙作、拙著(谦称自己的文章、著作)拙笔(谦称自己的文字、书画)拙见(同“愚见”)拙荆(谦称自己的妻子)。鄙/敝”字族：谦称自己或跟自己有关的事物。如：鄙人/敝人(谦称自己)鄙意、鄙见(谦称自己的意见、见解)敝姓(谦称自己的姓)敝处(谦称自己的房屋、处所)敝校(谦称自己所在的学校)。敢”字族：表示冒昧地请求别人。如：敢其他有谦辞意味的词语。寒舍(谦称自己的家)/犬子(自己的儿子)/内人(对别人称自己的妻子)/斗胆(形容大胆多用作谦词)/谨悉(恭敬地知道)/谨启(恭敬地陈述)/过誉(谦辞过分称赞)/进言(向人提意见有尊敬或客气的意味常说“向您进一言”“大胆进言”)/后学(后进的学者或读书人多用作谦辞)/卑职(①旧制州县以下的官对上司的自称②低微的职位谦称)/寡人(①寡德之人古代王侯自称的谦称古代王侯夫人的自称)常见成语谦词。笨鸟先飞　　蓬荜生辉　　抛砖引玉　　敝帚自珍　　无功受禄　　贻笑大方　　才疏学浅　　忝列门墙　　雕虫小技　　区区此心　　东涂西