高中语文必修二教案：5 离骚第四课时.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高一语文教案 时间：2017年11月10日 课题 离骚 课时 第四课时 课型 新授 教学 重点 识记文章写作的背景并能准确划分本文的结构 依据：2017年高考大纲分析：了解并掌握常见的古代文化常识，筛选整合文中信息，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 教学 难点 整理表白心志的诗句，以其为线索，说说诗里写了哪些内容 依据：2017年高考大纲分析：归纳内容要点，概括中心意思。准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成特色和语言特色。 学习 目标 一、知识目标： 1.抓住关键字，疏通诗句 2.体会屈原高贵的个人品质和忠君爱国的思想 二、能力目标： 1、思维能力： 通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识，培养学生筛 选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。 2、运用能力： 利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课文情感。 理由：古诗文阅读是高考重点题型。 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟 默写离骚 检查默写情况，评价总结小考结果 默写，交换批改，订正错误 强化记忆考纲规定的“正确使用词语”部分 6分钟 1 承接结果环节 自主学习内容分析检查。 1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。 2补充相应知识。 各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。 在书上记录。 小组或同桌间检查。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 9分钟 4、做议评讲环节 研习课文 诗中的主人公是什么样的外在形象和内在品格？ 1、讨论并回答 2、小组展示。 3、书上记录相关答案。 训练学习迁移文本分析能力。 10分钟 4 课堂 总结提升环节 总结本课知识。 1、总结展示本课内容 2、重点点拨语言特点和思想内容 回忆、 补充记录、 巩固本课所学，完成学习目标 7分钟 5 目标 检测 环节 屈原的爱国思想感情对你有什么启发？（400字） 1巡视学生做答。 2 展示优等生的写作片段 3评价学生作答结果。 1笔记上作答。 2订正答案。 检查学生对本课所学的掌握情况 7分钟 6布置下节课 自主 学习 任务 搜集《孔雀东南飞》的相关文学常识和背景 疏通《孔雀东南飞》的大概文意（学优生） 3分钟 让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。 7板书 设计 离骚 政治理想 政治遭遇 心志 退隐的闪念 爱国的决心 8课后反思