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社会心理学期末论文 ——我眼中的社会心理学 姓名：李城 学号：2009077012 专业：劳动与社会保障 我眼中的社会心理学 刚上这门课的时候以为社会心理学其实就是心理学，它研究的也还是人的一种心理。而且我也认为它研究的是心理有问题的人，例如快高考的那阵，班里就有同学因受不了那种压力，导致失眠，脑神经衰弱，最后精神直接崩溃。学校也专门设有心理咨询室，如果谁精神压力大，心理有解决不了的问题，可以去咨询。但多数人对那个是怀有抵触心理的，同学们很少有人去咨询，而心理咨询室的门基本上每天都是关着的。 但是经过这一学期对社会心理学的学习，对于社会心理学有了一定的了解，也知道了它心理学之间的关联和不同。社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。 对于学习社会心理学的意义，我认为有以下两点。 首先是对于我们现今自身修养。对于我们大学生而言，虽然说我们的生理已经趋于成熟，但是心理还尚未成熟，人生观，价值观等等还处于不断完善的状态，面对生活中的种种问题，我们或许会由于处理不当而陷入焦虑，苦闷，忧郁的状态。所以通过社会心理学的研究，我们可以总结各种价值取向，对自己的行为可以做出解释，预测，和引导。 其次是对我们以后所从事的工作的影响和意义。通过学习，我们可以更好的了解自己同周围世界的关系，从而使自己在自己所处的社会社会环境中有更好的行为定向能力。这对使自己更好的适应自己的工作环境，发挥自己的角色职能，处理好自己的人际关系有着重大的促进作用。 当然社会心理学中的很多理论和技术可以直接用来拓展自我的视野，提高自我的意识水平和心理健康水平。从本质上说，社会心理学即是科学的理论，也是应用性的知识领域。 附录:实验研究设计 对象:把30人分成二组,一组5人,另一组25人。这些小组成员相互 都不认识。 过程：1、让一个5岁的小女孩走失,处于5个人的小组旁边,观察这一组成员的反应和行为。 2、同样的场景，把第一组换成第二组。再观察其成员的反应和行为。 结果分析：有五个人的一组灰泥很快的伸出援手，帮助小女孩。而25人的那一组，会考虑很长时间，持观望态度。 这可以用社会心理学中的旁观者效应与多元无知来进行分析。 （1）在紧急事件中由于有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用。旁观者人数越多，抑制程度越高。产生原因主要有：由于众人在场，社会责任被分散；个人不能确定该怎么做，想看看在场其他人怎么做，而其他人也有类似想法，等等。 危机现场中人数愈多，救助行为出现的可能反而愈少。此现象为旁观者效应。 （2）一般说来，当我们对自己缺乏信心时，当形式不很明朗时，当不确定性占上风时，我们最有可能接受并参照别人的行为。但是人们却经常忘记，那些观察使太发展的人可能也在寻找社会认同，而且因为每个人都喜欢在他人面前表现的信心十足，不慌不忙，因此在寻找认同时也是不动声色。可能只是对身边的人偷偷扫视一眼而已。结果每个人都是一副镇定自若的样子，而且没有采取任何行动。 推论：对一个紧急事件的受害者来说，在场的人越多越好的想法通常是大错特错。对那些身处陷境需要帮助的人而言，如果只有一个人而不是一群人在场的话，或许他得救的机会还要大一些。