二年级数学教案m.docVIP

课程一 ：主课 课程名称 数学 授课年级 二年级 授课教师 课程简介： 课程内容分为三部分。 第一部分简单复习之前学过的知识，帮助学生巩固知识。第二部分为专题辅导练习，对重难点进行专项辅导练习，和第一部分内容穿插进行。第三部分为暑假作业的辅导，目的巩固课本知识，完成暑假作业。 课题 课时 教学内容 活动安排 所需材料 师生互相认识、培养数学兴趣 1个课时 第一部分 介绍自己的个人信息，学科信息，教学方式奖惩制度。 第二部分 1.让学生轮流着自我介绍，并以尽量独特的方式让老师认识学生，了解到更多的学生信息。 2.若是学生都不配合就点名让同学们之间互相介绍。 第三部分 1.可以围成一个圈或者带学生到室外给学生讲解阿基米德的故事（主要是苦读过程中发生的一些趣事）鼓励学生要好好学习（若学生不能认真听，先放他们感兴趣的视频或照片再以认真听完故事之后才可以看下面的）。 故事： 大海边的阿基米德 阿基米德11岁那年，离开了父母，来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学。当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心，城中图书馆异常丰富的藏书，深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。 当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当作纸，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。那时没有发明印刷术，书是一个字一个字抄成的，十分宝贵。阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。阿基米德攻读的是数学，需要画图形、推导公式、进行演算。没有纸，就用小树枝当笔，把大地当纸，因为地面太硬，写上去的字迹看不清楚，阿基米德苦想了几天，又发明了一种纸，他把炉灰扒出来，均匀地铺在地面上，然后在上面演算。可是有时天公不作美，风一刮，这种纸就飞了。 一天，阿基米德来到海滨散步，他一边走一边思考着数学问题。无边无垠的沙滩，细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下，又伸向远方。他习惯地蹲下来，顺手捡起一个贝壳，便在沙滩上演算起来，又好又便捷。回到住地，阿基米德十分兴奋地告诉他的朋友们说：沙滩，我发现沙滩是最好的学习地方，它是那么广阔，又是那么安静，你的思想可以飞翔到很远的地方，就象是飞翔在海面上的海鸥一样。神奇的沙滩、博大的海洋，给人智慧，给人力量。打那以后，阿基米德喜欢在海滩上徜洋徘徊，进行思考和学习。从求学的少年时代开始一直保持到生命的最后一息。公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说：给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。 由于阿基米德孜孜不倦、刻苦钻研，终于成为古希腊伟大的数学家、物理学家、天文学家和发明家，后人将他与牛顿、欧拉、高斯并称为数坛四杰、数学之神。我国数学泰斗华罗庚说：天才在于积累。聪明在于勤奋。面对知识的大海，人们应该象阿基米德那样，信念是罗盘，执著和勇毅作双浆，不懈追求，毕生探索。扬帆远航! 2.然同学们谈谈听后的感受以及之后该怎么做。 第四部分 总结这节课，布置相应的作业以及下节课的讲课内容。 对之前学的知识做系统的小结，穿插进行重难点专项练习以及暑假作业辅导 14个课时 第一课时 表内除法（一） ---- 平均分 教学重难点：理解掌握平均分的含义，方法。 教学内容： 教师宣布本节课教学内容： 今天我们先来复习有关平均分的知识，大家都记得哪些知识啊？（通过大家一起回顾，教师板书出今天的知识点。） 板书：平均分：每份分的同样多 接下来我们通过一些题目再来帮大家巩固下好不好啊？看谁最先做出来。 想想填填 1、 2、 3 3、 （其他题目由暑假作业获取） 总结 这节课通过做练习的方式，帮助大家回顾之前 都学过的平均分的相关知识。大家回去把平均分的暑假作业写完，不会的来问老师。 第二课时 表内除法（一） ---除法 教学重难点： 理解掌握除法算式表示的意义 除法算式各部分的名称 教学内容： 这节课我们复习除法的内容，大家都记得哪些知识啊？（通过大家一起回顾，教师板书出今天的知识点。） 板书：12 ÷ 4 = 3 | | | | 被除数 除号 除数 商 接下来我们通过一些题目再来帮大家巩固下。 一 .填空 3×6和2×9的积都是（ ），3个5是（）2、在20÷4=5中被除数是（ ），除数是（），商是（）3、12÷3=4读作（?）表示（） 4、18÷3=（）想3×（ ）=18。口诀（）5、根据四六二十四写四道算式 （ ）×（ ）=