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篮球教学在BLACKBOARD平台上设计与应用 　　建立21世纪最佳教育环境的关键，是通过课程将技术、互联性、内容和人力资源有机结合起来。这种整合的方式就是数字化学习。应用现代教育技术构建数字化校园，开展数字化网络辅助教学，是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。湖北第二师范学院启用了教育部推荐的优秀数字化网络化教学系统Blackboard. Learning System V7.1企业版。大幅度减轻教师课程网络化建设的技术难度，方便教师灵活构建网络环境下的自主教学环境，加快教育教学信息化步伐。本文探讨篮球教学WEB CAI课件的设计与应用，供同行参考。 　　 　　一、篮球教学WEB CAI课件的开发过程 　　 　　1.设计思想。WEB CAI课件能充分发挥计算机多媒体、网络技术的教学资源优势，体现学生为主体、教师为主导、构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想，提高学生自主学习的兴趣、发挥学生学习的主动性，真正提高学生的创新精神和实践能力。 　　篮球教学一般都以教师亲身示范、讲解和图解为主，如将篮球的技术动作和战术的动态演示、静态分析以及理论课的演讲、练习题、考题、答疑等转变为可视、可听的信息，加以形象、逼真的画面，以计算机多媒体生动活泼、交互式教学的形式表现出来，可以在有限的学时内极大地丰富教学内容和提高教学效果。 　　2.篮球教学WEB CAI课件开发的基本过程。由篮球专业教师进行课件内容设计、脚本设计和素材搜集，再由计算机网络应用开发人员负责课件的技术集成，完成从脚本编写到各种媒体的制作、链接、集成，课件经过试用及多次修改，最后推广应用。（注：BLACKBOARD网络教学平台有个最大的好处是教师根据情况可随意修改） 　　3.篮球教学WEB CAI课件的开发环境。系统采用Blackboard Learning System V7.1企业版。硬件为64MB内存，1GB可用磁盘空间，软件为Microsoft Word，Adobe Acrobat Reader，浏览器为Internet Explorer 5.0以上版本，或Netscape 6.2以上版本（启用JavaScript和Cookies），调制解调器：56K以上。 　　4.课件内容的WEB实现。先应创建账号并开放课程，之后登陆平台，默认入口为“我的机构”。内容区域中“我的课程”里会以???链接形式列出您教授和参与的课程，只需要点击课程标题就可以进入该课程主页。进入您所教授的课程后，找到“控制面板”按钮，点击进入控制面板。控制面板提供您创建课程网站的整套工具，它主要有六个模块：内容区、课程工具、课程选项、用户管理、测验和帮助。 　　内容区的各个链接允许您向课程网站的不同区域添加内容；课程工具控制所有交流用的工具，包括通知、课程日程表、讨论区、协作和数字收发箱；课程选项允许您定制课程网站的浏览设置和外观，以及课程可用性、注册选项和访客访问等；您可以在用户管理中为您的课程手工注册或删除学生，还可以创建小组，以便开展小组的合作；测试区提供创建在线测试和调查、管理成绩薄和查看课程使用情况的工具；支持区提供在线的教师手册和其他Blackboard为教师提供的在线资源（课程页面上还有“帮助”按钮，点击可以获得帮助）。 　　 　　二、篮球教学WEB CAI课件主要模块的功能 　　 　　1.课程内容的管理。教师利用平台可兼容处理多种文件格式（word、excel、powerpoint、图形、音频、视频等），上载发布（修改、更新、删除）课件，组织教学材料。此模块用powerpoint制成演示型多媒体课件，供教师上课用。Powerpoint使用简单，可以非常方便地制作各种文字，绘制图形，加入图像、声音、动画和视频影像等各种媒体信息，并根据需要设计各种演示效果。上课时，只需轻点鼠标，就可播放出制作好的一幅幅精美的文字和画面。教师并能根据教学需要及反馈信息随时修改课件，再次上传。 　　2.课内外交流组织和管理。利用平台提供的交流工具，教师可以开展多种模式的教学，如同步教学、异步教学、教师引导下的学生自主学习。教师在平台上开放网络课程，学习者可以自主选择要学习的课程，并自主进行课程内容学习。不同学习者之间以及教师和学习者之间可以根据教、学的需要进行讨论、交流。 　　3.考核管理。教师利用多种题型发布实时测验，客观题可自动判分，学生可立即得到测试结果。考试时间及考试开放时间都可以定制。教师通过在线成绩薄查阅评分细目，进行试题分析，调整课程进度和内容，通过课程统计，掌握学生学习进度和学习状况。 　　4.系统管理。利用系统的分级授课管理机制，教学辅助人员帮助教师完成注册和课程创建等任务，并通过跟踪和统计的工具，从质、量两方面对学生的学习过