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浙江省人力资本与经济增长关系 　　【摘 要】当前，我国正面临经济增长方式由粗放式向集约化转变，如何在实现这一转变的过程中保持经济的持续高速增长，是迫切需要研究的问题。本文根据浙江省1992年～2010年的样本数据运用新古典经济增长模型分析了人力资本对经济增长的促进作用，对二者之间的关系进行了实证分析。最后文章提出促进浙江省经济增长的相关建议。 　　【关键词】人力资本；经济增长；浙江省 　　一、引言 　　人类社会进入知识经济时代，社会发展将主要由对物质资本的依附转向对人力资本的依附，人力资本将成为创造社会财富的决定性因素。关于人力资本与经济增长关系的已有研究表明：一国或地区的人力资本存量越高，其对经济增长的贡献就越大；人力资本的教育程度或技术素养越高，对技术进步和经济增长的促进作用就越显著。浙江省是我国经济发展迅速的东部沿海省份之一，改革开放后较早突破计划经济体制的束缚，提高经济市场化程度，经济活力迅速得到释放，经济实力大大上升，实现了从经济小省到经济大省的历史性转变。浙江省的人类发展指数为0.817，属于高等水平，同时他也是中国大陆各行省之中人均最好的（除直辖市）。浙江作为我国改革开放以来经济飞速发展的省份之一，创造出了令世人瞩目的“浙江现象”，经济社会发展速度一直居于国家前例，经济社会发展水平跃居全国前列。在浙江省影响经济增长的主要因素是什么呢？本文将侧重分析人力资本对经济增长的影响。 　　人力资本理论被誉为是“经济思想史中的人力投资革命”，在许多边缘学科、交叉学科或新型学科中应用十分广泛。人力资本对经济增长的作用的系统研究始于西奥多·舒尔茨，他指出，“自然资源、物质资本以及原始劳动对于发展现代化高度生产经济来说还不够，因而，用大量的人力技能来为发展的势头增添动力实属必要。没有它们经济发展的前景就会黯然失色。此外还应补充一点：如没有相当发达的人力技能，也就不可能充分利用各种复杂的现代化的物力资本。”国内外对人力资本与经济增长之间的关系一直很关注，卢莉梅认为人力资本对产出的贡献率比较低，人力资本投资还有很大的发展空间。宋慧慧和王玉在研究人力资本投资结构与经济增长的过程中得出结论：人力资本投资数量和结构都影响人力资本的增量，也对均衡经济增长路径产生影响。崔俊富、刘瑞、苗建军在《人力资本与经济增长》一文中指出随着社会经济的发展，人力资本的作用会逐渐增强，成为经济增长的持久动力。Uzawa（1965）将人力资本引入经济增长模型进行分析，假定社会资源以一定的比例配置到教育部门，教育部门的生产函数具有规模报酬不变的性质，然后教育门通过其对生产部门技术水平的影响来间接影响产出。Lucas（1988）强调人力资本通过教育投资的积累，其对经济增长的贡献大于物质资本的贡献，认为正是人力资本外部效应的存在导致生产函数出现规模报酬递增，从而经济增长得以持续，人力资本便成为经济增长的动力。Rtomer（1986）的知识溢出模型将知识作为一个独立的要素引入生产函数，认为知识具有外溢效应，知识自身的生产具有递减的规模收益，但作为投入具有递增的边际生产率。本文将借用新古典经济增长模型来实证分析人力资本对经济增长的影响。 　　二、分析浙江省人力资本对经济增长的影响 　　1.建立模型。本文借用新古典经济增长模型，引入包含人力资本要素的总量生产函数：Y■=AK■■L■■H■■e■，两边取对数，可得用于回归分析的线性函数形式：InYt=InA+αInKt+βInLt 　　+γInHt+ε，其中，α、β、γ分别表示资本、劳动和人力资本的产出弹性，A为技术水平，ε为随机扰动项。 　　2.数据的选取和处理。样本选择和数据处理。本文采用1992年～2010年的年度数据，共19个样本数据，数据主要来源于浙江省统计年鉴。一是总产出，文中采用GDP衡量，用变量Y表示。二是人力资源总量，用统计年鉴上公布的数据采用平均工资法计算来近似替代，用变量L表示。三是物质资本投入量，用全社会固定资产投资来近似衡量，用变量K表示。四是本文假设在所选取的年份期间技术水平没有进步，即在1992年～2010年期间技术进步对GDP的影响是相同的。回归结果用Eviews软件对上述生产函数模型进行参数回归，回归结果如下： 　　得D.W.=0.475813。D.W.值说明Y存在着一阶自相关，用AR（1）、AR（2）模型进行重新回归，可得如下表： 　　InYt=1.63+0.44InKt+0.45InLt+InHt+AR（1）+AR（2），t检验值（4.39）（3.99），F=1896.72， R2=0.99842，D.W.=1.97，由此可得α=0.44，β=0.45，各要素对经济增长的贡献率分别为：Rα=11.08%、Rβ=8.44%。 　　从上述回归方程来看，修正后的拟和优度在0.9以上，符合理论推