《国际贸易》程教学大纲.docxVIP

《国际贸易》教学大纲一、基本信息课程编号：10401200120课程名称：国际贸易英文名称：Intelnational Trade课程性质：必修课　　　　　　总 学 时：32　　　　　　　　　　　学　　分：2理论学时：32　　　　　　　　　　　　　　　实验学时：0实践学时：0 　　　　　　　　　　　　　　 　指导自学学时：0适用专业：市场营销、药学营销、中药国际交流　适用层次：本科先修课程：西方经济学承担院部：经济与管理学院　　　　　　　　　　学科组：经济学学科组二、课程介绍（一）课程目标及地位《国际贸易》是我国高等院校财经类专业的一门专业核心课程，研究商品和服务在不同国家和地区之间的流动，贸易参与国的贸易利益分配的课程，从形式上讲是一门理论性很强的课程。通过案例和理论授课提高对贸易理论和政策的理解和认知能力。本课程的教学，旨在让学生了解和掌握国际贸易的基本概念和理论，认识其基本构架和分析逻辑，掌握培养学生经济思维能力，使学生能够运用国际贸易学知识，观察、分析解释国际贸易问题，诸如国际分工、关税、经济一体化等，初步了解本学科必威体育精装版发展，让学生具备国际贸易基础理论和基本分析能力，为将来从事国际贸易和政策研究国际贸易基础知识和经济分析的基本思路和方法。（二）教学基本要求本课程介绍国际贸易的基本知识，目的是使学生掌握国际贸易的基本概念、基本术语，了解国际贸易发生、发展的历史进程与机理，了解战后国际贸易及国际商务新形式，理解国际贸易带来的利益及对一国经济增长与发展的重要作用，掌握国际贸易战略、国际贸易政策与措施以及国际经贸关系协调机制的基本理论与知识。通过本课程教学，使学生达到以下基本要求：学生能运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经济贸易问题，尤其是中医药国际贸易问题；同时，通过本课程的学习为专业课的学习打下坚实的理论基础，为贸易实践课程的学习和日后从事中医药国际贸易工作奠定一个坚实的基础。1.思想道德与职业素质目标通过本课程的学习，学生首先应获得扎实的国际贸易基础和专业知识，掌握国际贸易的基本理论、分析方法和发展动态，了解主要国家经济发展与国际贸易关系的基本规律，掌握国际贸易政策的运用及效果分析，具备从事国际贸易和国际贸易研究的专业素质。同时在学习过程中，应该坚定中国特色社会主义建设的正确政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和身心素质等。2.知识目标本课程主要讲授国际贸易利益、国际分工、贸易条件、国际贸易政策、国际资本流动和国际贸易，国际贸易和经济发展等知识。通过本课程的学习，学生应掌握国际贸易学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；掌握国际分工的历史演变，理解国际贸易政策的原理，掌握国际贸易政策工具，理解国际资本流动与国际贸易的关系、国际贸易与经济发展的关系等。3.技能目标通过本课程的学习，学生应掌握获取知识的能力，能够利用现代科技与信息等高效的渠道和途径获取国际贸易学的新知识，具备自我学习的能力。能够运用所学的基础理论对国际贸易问题进行分析，提高运用知识和解决问题的能力。能够理论联系实际，正确理解我国在不同历史时期的国际贸易政策，逐步养成独立思考、创新思维的习惯，拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究的能力。能够正确分析国际贸易政策策的运行背景、运行机理及其对宏观经济的影响。能正确分析国际贸易中的冲突及合理应对措施等。（三）课程的重点和难点本课程的讲授一般安排在第5个学期，本课程重点是国际贸易利益分配、国际贸易政策与措施、国际贸易战略及对一国的经济增长与发展的重要作用；掌握掌握国际贸易战略、国际贸易政策与措施以及国际经贸关系协调机制的基本理论与知, 培养运用国际贸易理论、观点、方法去分析中国和世界经济贸易问题，尤其是中医药国际贸易问题的能力；难点是理解国际贸易的利益分配和国际贸易战略措施。重点章节是第2章、第3章、第5章、第6章、第7章、第9章、第10章。难点章节是第2章、第3章、第5章、第6章。（四）课程教学方法与手段《国际贸易》是一门综合性、逻辑性强，又与现实经济生活紧密相连的学科。因而，根据课程的特点以及应用型人才培养目标，本课程的教学以课堂讲授和启发式案例教学法为主，在教学中要多开展现实生活中的案例讨论、PPT演讲等教学活动。首先要注意理论联系实际，充分利用现实生活中的事例说明抽象的宏观经济学理论，将学科理论的学习融入到对国际贸易活动实践的探讨和认识之中，增强课堂教学的趣味性，有意识地培养学生分析实际问题、解决问题的能力。其次，注意国际贸易教学中的数理分析，用深入浅出的语言将抽象的图形和数学表达式所包含的国际贸易政策原理解释清楚，让学生初步认识其方法。第三，注意教与学的互动，督促学生课后自学和习题及案例分析的训练，深化学生对课程基本内容的理解和应用，提高学生经济学