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试论毕业班学生实习期间教育与管理 【摘 要】毕业班一般具有三个明显的特点：一是学生分布不集中，学生有脱离集体的感觉，没有归属感；二是面临毕业，来自家庭、社会的压力较大。三是学生分散，导致管理上难以集中。为了更好地实行对毕业班的管理，让同学们能够感受到班集体的温暖，本文利用网络、班级QQ群给她们建立网络班集体，每周给学生写一封信，通过群邮件的形式发送给学生，经过师生的共同努力，取得了较好的成绩，也得到了学生们的认可，班级的凝聚力和战斗力比以前更强。【关键词】实习；教育；管理在工作中，本文抓住毕业班的三个主要特点，有针对性地开展班级工作。一、加强班集体建设，制定毕业班的班级制度。一方面，建立班级QQ群，要求学生加入该班级群，备注好自己的真实姓名。针对已实习的学生要求她们每天登一次QQ，上网不方便的学生，至少一星期登一次QQ，并查看群消息和群邮件。另一方面，根据学生实习地点分片区设立小组长，实行责任分管到人，通过网上各小组讨论形成班级公约，公布在班级主页上，便于每个学生查看和履行职责，其中班级公约的一条就是关于安全，一周报告一次。二、强化集体意识，增强学生的归属感。我将她们入学来参加活动的所有照片放在班级主页上，并附上一些温馨的话语，让同学们随时回忆起在校的美好时光，同学们真挚可贵的友情。并在班级公告栏内，定期填写励志的话语，如：“同学们：你们即将走上工作岗位，相信自己是最棒的，大家加油！” ；“孩子们：希望你们把握住时间和机会，为自己人生的下一个站点做出自己的努力，让青春无悔，让梦想点亮。”；“孩子们：积极主动，总会寻找到适合自己的位置；学着明白，经历过就是一种财富；学着遗忘，轻装上阵，迎接新的生活。”等等。三、坚定学生的信心，让学生进一步明确自己的目标。具体采取的措施就是每周给学生写一封信，通过群邮件的形式发送给大家。为此，首先要深入了解学生，通过下寝、电话、利用QQ谈话、手机短信、有条件的地方深入学生实习地点了解学生的实习状态。在与不少同学谈心的过程中，不少人提到对毕业后的生活有压力，对以后要走的道路还有几分不确定和隐忧的担心，以及在外的孤独等等。针对此，信的内容主要包括以下几个方面：（一）如何对求职的心理调适。首先，在信中告诉她们，求职的道路上一定要坚持找到适合自己的方向。比如有的学生想继续在学业上深造，有的想考教师编制，有的想进入企业。这和每个人的成长环境、个性特质、对未来人生的设想等诸多方面是紧密联系在一起的，所以在信中我一直强调给学生的理念也是要学会找到最适合自己的道路。不管对于那个专业的学生，我都主张一定要因材施教，有些学生我是非常鼓励去专升本或者考研的，因为平时读书就比较踏实，性格也比较沉稳，那有些同学我也是一定不会再去劝他深造的，因为可能确实对书本知识没有浓厚的兴趣，但是可能在交际或者其它方面有自己的特长，那我觉得去企业或者自己去创业也是不错的选择，三百六十行，行行出状元，只要你有心，就可以持之以恒。其次，要求学生要避免过于理想化的期待，立足现实。系里也来过几个招聘单位，有时候觉得她们的热情也不是那么高，可能对工作地点或者待遇不是很满意，觉得不够有吸引力。其实，这个问题要分两面看，一方面来说，可能确实想再等等看，有没有更好的出路，这也无可厚非，其次呢，告诉她们，也要立足现实，先就业再择业在一定程度上也是很有道理的，毕竟应届大学生在整个就业市场都不是特别高涨的前提下，一下子可以找到非常好的工作是非常之难的，所以学会在工作中进行成长，毕竟学校和社会的差距感还是非常明显的，要给自己一个适应的过程。最后，信里面经常强调要她们敢于面对挫折，克服自卑的心理，以最好的状态去求职。比如在信里谈到，有时候看到一些好的单位来招聘，很多人就觉得我学校也不是很好，自己也不是很优秀，是不是不行呢？其实，要相信自己，不过高的估计自己，但是也不要妄自菲薄。因为其实学历有时候也没有那么重要，我一直给学生说一个例子，前两届有个毕业生，就是专科，但在一个待遇很不错的国企招聘中脱颖而出，最后就打破了本来用人单位限定只招本科的惯例，现在在企业也发展的相当不错。（二）以情感人，关心学生的安全。以一个家长或者大姐的口吻，切实关心学生在外的安全，增强她们的归属感。写信时流露自己真实的情感，关心学生在外的一切，包括，在外的人身安全、生活安全、求职安全，初入职的一些注意事项，鼓励大胆的走上社会，谈谈学校的状况和变化，以及我自己刚入职时的感受等等。以这样的形式每个学生能够真切的感受到老师的关心，依然有身处学校的感觉，一句贴心的话，能够让在外的学生倍感温暖。（三）积极的查找关于就业及报考相关证书的政策和要求，发送给学生。比如报关员考试、教师资格证书的考试、英语专业八级的考试，国家关于大学生就业和创业的政策等等。通过网络班集体的建设，通过师生之间的这种邮件沟通，得