高中生物_人教版_选修_专题..关于生物技术的伦理问题.pptVIP

4.2关注生物技术的伦理问题;世界上的克隆动物;;生殖性克隆：是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚胎置入人类子宫发育成胎儿或婴儿的过程。 ;; 对于克隆人,你的态度是什么?;“克隆人三剑客 ”（“道德的三疯子”）;　　“三疯子”之一：塞韦里诺·安蒂诺里 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　58岁的安蒂诺里可谓声名 　　　　　　　　　　远扬。他是意大利妇科专家， 　　　　　　　　　　被英国人称为“克隆先生”， 　　　　　　　　　　被西班牙人称为“克隆大夫”， 　　　　　　　　　　被德国人称为“巫医”，被意 　　　　　　　　　　大利人为“克隆疯子”。他倒 　　　　　　　　　　不是很在意别人叫他什么，他 　　　　　　　　　　把自己称为“不可能出生的孩 　　　　　　　　　　子”之父。;“三疯子”之二：布里吉特·布瓦瑟利耶 　　 　　　　　　　　　　　布里吉特美国邪教团体 　　　　　　　　　“雷利安运动”的法国籍首 　　　　　　　　　席科学家。美国食品与药物 　　　　　　　　　管理局曾发现布瓦瑟利耶领 　　　　　　　　　导的一个秘密克隆人实验室， 　　　　　　　　　该局当即勒令实验室停止一 　　　　　　　　　切克隆人的实验。但是，这 　　　　　　　　　个“疯子”则肆无忌惮地表 　　　　　　　　　示，就算挨一颗子弹，她也 　　　　　　　　　要克隆出一个小孩。 ;“三疯子”之三：帕诺斯·扎沃斯　　 　　　　　　　　　　　　　　　扎沃斯是美国 　　　　　　　　　　　　　肯塔基州列克星顿 　　　　　　　　　　　　　大学再生生理学退 　　　　　　　　　　　　　休教授。这个出生 　　　　　　　　　　　　　于希腊的科学家曾 　　　　　　　　　　　　　是安蒂诺里的同事。 　　　　　　　　　　　　　他发表过的医学评 　　　　　　　　　　　　　论文章大约有400篇， 曾在全球作过至少300场医学演讲，作品被译成10 种语言在全世界广为流传。扎沃斯目前有两个实验 室，9名研究人员，扎沃斯说，他们能完成克隆人 的全部工作。据说，他手上有12对正等待接受克隆 婴儿的夫妻。;;问题2.克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？;二、设计试管婴儿引发的伦理性问题;我国第一例试管婴儿 ;试管婴儿简图:;三胞胎试管婴儿1男2女 ;观点;（3）我国观点：实施（ ）必须获得卫生部批准证书。;答：对第1种情况不批准，理由：这是对试管婴儿技术的滥用，设计试管婴儿的性别会破坏自然状态的性别比例，有悖于伦理道德。;（1）你是否支持设计试管婴儿？为什么？;（2）为什么捐出一部分骨髓救治他人，不会给捐献者的身体健康造成损伤？你愿意为救人一命而捐献自己一部分骨髓吗？为什么？;（3）医生只是在医学公认的安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且整个抽取、分离过程，都是在设备良好的大医院中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。;三、基因检测引发的伦理性问题;1.基因检测的优点; ;小结: 在我们了解了当今生物科技面临的伦理问题后,作为高中生的我们,应该怎样看待这些争论? ;练习1．2001年3月，国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上有人耳的老鼠，这是克隆技术继克隆羊“多利”之后的一次飞跃发展， (1)下列不属于克隆技术的是（ ） A．一小块萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植物 B．将人的DNA片断植入细菌体内后获得大量的DNA片断 C．农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯 D．小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株 ;(2) 克隆技术也具有双刃剑的效应，下列不符合克隆技术积极的一面是（ ） A、丰富生物的多样性，促使生物进化 B、有利于生物界基因库的保护 C、有利于一些濒于绝迹的动物的保护 D、有利于生态系统的稳定;