关于中学生消费观探究与引导.docVIP

关于中学生消费观探究与引导 　　【摘要】当今中学生中出现了一些不正确的消费现象，究其原因：一是家教误区，家庭教育缺乏理性，重智能轻品德，家长由于没有精力照顾孩子，便以花钱作为补偿；二是社会环境影响，不良的社会风气正影响着孩子去比阔气；三是学生的个性心理，孩子的喜新厌旧，攀比从众，以满足自尊心理。笔者认为，培养中学生正确消费观，一方面是学校要正确教育引导，使学生树立正确的消费观；宣传合理的消费常识；同时开展一些丰富的理财活动。家庭方面要引导合理消费，要学会合理拒绝，对孩子花钱要给予“节制”；可以帮助孩子制定消费计划；同时家长要注意言传身教，营造良好的环境。 　　【关键词】中学生；消费观；思考 　　随着社会经济的不断发展，家庭经济收入的不断增加，在家庭生活中出现了一些不正常的消费现象，其中，孩子乱花钱就是普遍存在的问题之一。比如，吃、穿、用讲品牌，比价钱，追时髦；过生日请客、比排场；外出比阔气。需要的买，不需要的也买；没有的要买，有的还买；无事闲逛买，孩子哭了“买”笑……总之是一个字“买”——花钱就好。渐渐的，孩子养成了事事花钱，天天花钱，张口闭口花钱的习惯。孰不知，从心理学角度分析，这是一种心理疾病，是以花钱代替满足的一种心理障碍。 　　一、不良消费观的成因分析 　　（一）家教误区 　　1.家庭教育缺乏理性 　　一次，我在商场玩具柜台前看到几位家长领着孩子在买玩具，一个孩子怀里抱着刚刚买的百变金刚，又指着一辆电动坦克要买，妈妈说：“你有电动卡车……”话音未落，孩子扔掉金刚，躺在地上，又哭又闹，妈妈立即妥协。玩具柜台旁的赛车跑道上，追逐着十几辆造型新颖的小赛车，孩子们争着比谁的漂亮，谁买得多，谁的发动机换了几个，谁的电池花了多少钱，一个个神采飞扬，兴奋不已。试问：哪位“小皇帝”、“小公主”生下来就是如此呢？追其根源在于孩子从小娇生惯养，要星星家长不敢给月亮，家长的溺爱战胜了理智，也种下了花钱如流水，花钱买快乐的恶果。爱的方式将决定孩子未来的命运。教育是一种理性行为，一旦情感占了上风就将失???理智。对孩子教育应该多些理智。 　　2.家庭教育重智能轻品德 　　社会知识化，知识产业化，使人们更加重视知识学习，望子成龙的家长，更为子女求知心切，想尽一切办法，激励孩子好好学习，在诸多方法中，不少人认为经济奖惩是最有效的方法，考好了孩子要啥买啥，考不好不许花钱。只要是孩子学习用的东西应有尽有，无论作用大小。另外，为让孩子考个好成绩给孩子请家教，甚至花高价“买学上”，加深了孩子凡事花钱的习惯。这样的结果是，孩子学习的目的性变了，主动性没有了，一旦失去外界刺激就开始厌学、逃学，有的造成心理障碍，结果事与愿违，事得其反。 　　3.花钱代替教育的责任 　　面对竞争的压力，家长们每天为工作生活奔波，平时没有时间和精力照顾孩子，自觉愧疚，单亲家庭父母更觉得对不起孩子。于是，便以花钱作为补偿，让孩子拿着钱随便花，父母从不计较，不够还可以随便要，有的家庭经济条件不是很好，但在一种人家有我也有的从众心理支配下，盲目地满足孩子花钱的要求，使孩子形成想花就花，父母挣钱为我花的心理。还有的家长花钱让孩子寄宿学校，寄宿亲友，或是由自己的长辈代管孩子等，这些都是家长逃避责任的表现，父母对子女的爱，对孩子的影响、教育是任何人不能代替的，畸形的教育不可能教育出健康的人来。 　　（二）社会环境影响 　　市场经济条件下，处处以经济效益为中心，体现经济价值，成功人士以高级轿车，高档消费，吃、穿排场显示自己的身份和地位。人们口头谈论的活题也是谁买的是名牌，谁用的高档，谁过生日花了多少钱……人们在炫耀的同时，忘却了不良的社会风气正影响着孩子去比阔气，比高消费。 　　（三）孩子个性心理 　　现在的父母，常常为了孩子的身体发育竭尽所能地为之补充大量的营养品，期望孩子有一个分健康的体魄，然而却忽视了孩子心理成长也需要“营养”的问题。孩子个性心理需求得不到满足时，也会导致花钱现象的产生，如：孩子需要父母关爱，并在生活中得到体验，父母也要在生活中把爱表现出来，但父母往往由于工作紧张，无暇满足孩子的需求，加之独生子女家庭人员少，孩子的生活单调，更多时间以玩具为伴，个人独处。而小孩子好奇心强，看见新鲜的东西就喜欢，就想要，就要买，孩子便开始寻求新奇，于是“买”又开始。另外，孩子的喜新厌旧心理，攀比从众心理，满足自尊心理都是他们导致乱花钱的原因。 　　二、培养良好消费观的对策 　　（一）学校正确教育引导 　　学校要帮助中学生树立正确的消费观念，教会他们掌握必要的生活知识。可以从以下三个方面。 　　1.树立正确的消费观 　　学校应该教育学生在消费过程中考虑到自己家庭的承受能力。尽管家庭生活水平不断提高，但勤劳节俭的传统美德不能丢掉。我们的家庭消费应量力而行，合理消费注意积累，不讲排场摆阔气，花钱