八年级人教版生物上册第五单元生物圈中的其他生物第四章分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌的分布课件.pptVIP

第一节 细菌和真菌的分布（第1课时） 第四章 分布广泛的细菌和真菌 寻找身边的细菌和真菌 各种细菌、真菌几乎无处不在，无孔不入，我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品，如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门把手、案板、钱币、公用电话、书报、桌椅、电器开关、水龙头开关和卧具等，甚至某些食物常被一些细菌、真菌所污染。 一 认识菌落 什么是菌落？ 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 大肠杆菌 金黄色葡萄球菌 肺炎双球菌 枯草杆菌 放线菌 霉菌 青霉菌 曲霉菌 细菌菌落 霉菌菌落 形状 大小 颜色 细菌菌落和真菌菌落有什么不同？ 真菌菌落 细菌菌落 颜色 大小 形状 光滑粘稠 或粗糙干燥 绒毛状、絮状 或蜘蛛网状 小 大 多为白色 颜色多样 二 了解培养细菌和真菌的一般方法 1、配制培养基 石花菜 干制加工 配置含营养物质的培养基 2、高温灭菌 3、接种 无菌操作台 3、接种 接种环 4、培养 恒温箱 二 了解培养细菌和真菌的一般方法 1、配置培养基：琼脂、营养物质 2、高温灭菌：杀灭杂菌 3、接种 4、培养：适宜的恒温培养 ：冷却后再接种 三 探究检测不同环境中的细菌和真菌 讨论：哪种环境中细菌和真菌多些？哪种环境中少些？哪种环境没有？ 1.没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。 2.在标签纸上标出组别、实验日期、编号，将标签帖在培养皿的底部。 3.要有两套装培养基的培养皿，为什么？ 4.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必需高温处理？为什么要用无菌棉棒。 5.采集细菌和真菌，如在教室或草地等公共场所，打开培养皿，暴露在空气中5~10分钟，再盖上封好。如池水、土壤或手上，用无菌棉棒蘸或擦后在培养基上轻轻涂抹。如是硬币，只需将硬币放在培养基上轻轻按一下。 6.两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？在什么环境培养。 7.设计好观察记录的表格，计划好观察的时间、次数。 1.一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为 （ ） A.菌群 B.菌斑 C.菌落 D.菌痕 C 2.用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是 （ ） A.制作培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.培养 C 3.想知道硬币上有无细菌，比较可行的检查方法是 （ ） A.肉眼看 B.放大镜 C.光学显微镜 D.培养基培养 D 4.在培养基上看见的哪种菌落是细菌（ ） A.菌落小，表面光滑 B.菌落大，呈绒毛状 C.菌落大，呈蛛网状 D.颜色呈褐色、红色 A 5.小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示： 洗手前按指处 （无菌操作28℃环境中培养后） 小明 （无菌操作28℃环境中培养后） 小聪 洗手前按指处 洗手后按指处 （1）你认为_____同学设计合理，理由是_____ ________。 小聪 设计了对照实验 （2）在做这一步以前，他们应该完成哪些工作？ 制作培养基和培养皿，并将培养基和培养皿高温灭菌。