大学生心理卫生期末模拟考试(E卷).docVIP

《大学生心理卫生》期末模拟考试（E卷） 学院： 专业： 学号： 姓名： 公选课班级： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 签名 注：1、单选题和多选题的答案请填涂在答题卡上； 2、名词解释、简答题和论述题的答案请写在答题纸上； 3、写在试卷上一律视为无效。 一、单选题（下列各题中，均有四个备选答案，只有一个正确答案,请将正确答案写在括号内。每小题1分，共25分） 1、大学生身心问题的调适，以下哪项除外？ （ ） A、控制身心应激反应的自我调适 B、运用正确的身体自我暗示树立自信心 C、闭门苦思反省 D、与人交往，对自身潜能进行新的认识 2、对成就动机描述不正确的是（ ） A、成就动机包含追求成功和避免失败两种倾向。 B、成就动机中可能包含有探索求知的兴趣。 C、在智力相同的人中，成就动机较高，学习成绩较优。 D、成就动机主要收到个人能力的影响，家庭和社会的作用不大。 3、如果你喜欢与人打交道，应该从事以下职业（ ） A、经济分析 B、飞行员 C、厨师 D、心理学家 4、某本科生即想报考研究生，又怕再苦读三年；即想早早毕业赚钱，又怕文凭不够高。这属于以下哪种类型的动机冲突（ ） A、双避冲突 B、双趋冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 5、根据人体生理活动周期性变化的大脑的工作状态和规律，可以把人的学习状况分为三种，下列选项中不属于的是（ ） A、白天型 B、工作狂型 C、夜晚型 D、混合型 6、大学生学习过程的独特性主要体现在（ ） A、师生互动 B、实用性 C、独立自主 D、自学 7、上网使用者达到一定的时间量后反复使用互联网，其认知功能、情绪情感功能以及行为活动，甚至生理活动，已偏离现实生活，受到严重伤害，但其仍不能减少或停止使用互联网。这段话描述的是（ ） A、网络使用的一般表现 B、互联网与心理需求的关系 C、网络依赖 D、虚拟社区与人们生活的关系 8、关于整体和部分学习法的说法不正确的是（ ） A、整体学习法指将学习材料作为一个整体来学习 B、 部分学习法将学习材料分成几个部分或几个具体概念，每次集中学习其中一部分或一个具体概念 C、整体法不能很好地掌握每个具体内容 D 、二者相互结合的方法比分别采用某一种方法更有效 9、消除考试焦虑的方法有（ ） A、转移注意力 B、做好应试准备 C、稳定情绪 D、以上都对 10、在自负心理的支配下，大学生在择业时会出现（ ） A、焦虑、烦躁不安和恐惧 B、心理定位偏高，结果高不成低不就 C、朋友关系恶化 D、不能向用人单位充分展示自我 11、某些同学看到周围同学熟练地使用电脑，自由地浏览、聊天时，感到无比紧张和焦虑，这属于（ ） A网络孤独症 B网络焦虑症 C网络成瘾症 D网络交往成瘾 12、在非正式的群体中(如某些沙龙)，（ ）起主导作用，制约人际关系的亲疏及稳定持久的程度。 A、认知 B、情感 C、思想 D、行为 13、关于气质说法正确的是（ ） A、气质对人们所从事的职业具有决定性作用 B、任何一类气质的人在现实生活中，既可以是优秀人才，也可能成为碌碌无为之辈，问题本质就在于气质类型及其心理特征 C、气质带有自然的属性，具有好坏之分 D、考虑人的某些气质特点并加以顺应，可以进一步提高职业适应性 14.由于个体心目中或希望的自我形象（理想自我）与现实中的自我形象（现实自我）不相符时所产生的心理危机，称为（ ） A、自我认同危机 B、自我危机 C、现实危机 D、适应危机 15、“己所不欲，勿施于人”体现的是哪种人际交往原则？（ ） A、平等原则 B、互利原则 C、兼容原则 D、尊重原则 16、自我调控中最主要的方面是（ ） A、自我监督 B、自我控制 C、自我教育 D、自我完善 17、自我评价偏高的主要表现之一是（ ） 过强。 A、嫉妒心 B、自尊心 C、自信心 D、好胜心 18、自我意识发展模式不包括（ ） A、自我分化 B、自我矛盾 C、自我统一 D、自我分裂 19、青年期人格发展所面临的危机是（ ） A、主动对内疚 B、同一性对角色混乱 C、亲密对孤独 D、基本信任对基本不信任 20、以下