开题报告青少年动中心设计.docVIP

毕业设计（论文）开题报告 题 目： 吉安市科技馆及青少年活动中心设计 一、 选题的依据及意义： 科技馆是体现一个国家科技、文化和社会发展形象的重要窗口，也是经济、科技、社会和综合国力的标志。其主要任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用，培养公共科技兴趣，满足公共的科技需求，提高公共的科技素养，为全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设服务。 之所以选研科技馆以青少年活动中心为题，是因其在城市整体空间体系中的重要作用而影响整个城市的设汁，具有重要的意义。它能锻炼学生对于大型建筑与城市空间环境设计、大型公共建筑的交通流线组织以及对复杂多变地形的有效利用，有效地将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。 三 、本课题研究内容： 1.科技馆以青少年活动中心的设计原则： (1)整体设计原则 科技馆及青少年活动中心是一个具有更明显的城市特征的建筑，整体设计的原则能保证新的建设正确合理地融入基地，并提高环境的效益，整合所在地段环境现存的问题，而不是独善其身。 (2)以功能流线为分析基础 科技馆及青少年活动中心是不仅有具体的建筑使用功能内容，还包括寓教于乐、城市空间组织、交通、市民活动的功能，这些空间的确定都依赖系统全面的城市、建筑功能流线分析。 （3）以寓教于乐为设计核心 科技馆及青少年活动中心的主人是青少年。科技馆要明确首先为青少年的设计思想，因此，“寓教于乐”便不言而喻了，让科技馆充满快乐，是科技馆的生命力所在。 2. 科技馆以青少年活动中心的设计方法 (1) 科技馆以青少年活动中心与城市的界面设计 建筑边界的外形和性质在设计中是非常重要的，通常是设计的焦点所在。科技馆及青少年活动中心的界面设计包括建筑的城市边界和建筑内部与公共开放空间之间的边界，而建筑与公共开放空间之间的边界是形成统一的城市场所的关键。 (2) 科技馆以青少年活动中心的展示空间设计 科技馆展示空间可以分为两大类:以展品为主的展示空间、以主题展区为主的展示空间。 展品为主的展示空间是以展品为核心进行展示空间设计的，这类空间的划分模式以展品为前提，首要的是明确为什么样的展品服务，也可以由空间尺度来确定展品的数量。展品为主的展示空间里每一个展品都具有相对独立性。展品之间没有明显的联系。每一个展品都有它自身的原理。观众可以通过每个展品了解展品赋予的科学原理。 主题展区为主的展示空间，每个展区都有一个主题，展示的选择、形式、内容都以展示主题为主，展品之间有明确的联系，通过几个展品来解释说明一种科学原理、一种思想或一种发展的过程。主题展区展示的目的不仅仅是为了了解某一个展品所表达的科学知识，更重要的是要通过若干展品了解一个完整的内容体系。 3.对文化建筑文化性、地域性、时代性的探索 文化建筑所扮演的角色，是提升城市质的而非量的都市品质，是立足于本土、扎根于文化传统而面向现代和未来的传递文明的物质载体。文化建筑的文化意味是与地域性和时代性不可分割的，我们理解的文化建筑应该是文化性、地域性与时代性的综合叙事。 文化建筑的主要功能是提供文化活动和公共交流的空间，是立足于文化交流和社会服务、对公众日常开放的场所。因而在大的城市空间格局无法改变的情况下，如何依托现有空间和建筑条件，找寻适应文化建筑特质的空间围合的动机—强调建筑与所处场地环境的交流对话，重拾城市空间的场所精神以及文化建筑空间模式中失去的文化性和公共性成为设计首要面临的问题。 文化建筑已进入了以体验为中心、以观众为权威的新时期。有助于人的发展和愉悦，参与社会、服务社会成为其主要趋势。博物馆和科技馆的展陈模式向参与模式、交流模式、场景模式转变。当代建筑越来越注重人的情感体验，注重扩展人们的生活经验、经历和感受。参与性、过程性、偶发性、多义性成为当代文化的特性。 四、本课题研究方案： 本课题研究方案为吉安市科技馆及青少年活动中心设计，吉安市位于江西省中部，赣江中游。吉安物华天宝，历史悠久，文化灿烂，有千年古城——江南历史文化名城吉安市、千年古窑——吉州窑、千年古铜——新干商代青铜器、千年古书院——白鹭洲书院、千年古刹——青原山净居寺、千年古村——渼陂和钓源、千年古墓——吉水东吴大墓等一批历史文化遗址。人杰地灵，英才辈出，名士荟萃 五、研究目标、主要特色及工作进度： 1研究目标： 通过回顾建筑设计上关于空间、形制、美学表征的求解历程，探讨通过“启示”介入环境，传承地区科技、文化、建筑精神，注重节能生态技术，以及形式创新的方式实现科技馆及青少年活动中心的教育性、亲民性、文化性。 2主要特色： 项目地块地形较平坦，周边环境状况良好，与吉安市博物馆、规划