小学“读经·诵诗文”展示赛方案.docxVIP

PAGE  PAGE 25 牧牛岭社区小学“读经典 · 诵诗文”展示赛 . 优秀文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。“读经典·诵诗文”是我县扎实实施中华优秀传统文化传承发展工程的具体做法，是深化我县基础教育课程改革、实施素质教育的一项长期策略。经研究决定，举行 “读经典·诵诗文”展示赛。具体事宜安排如下： 一、指导思想 展示赛为广大师生搭建相互学习、分享成果、交流经验的平台，旨在激发和提高广大师生阅读的兴趣，努力实现阅读的生活化、常态化、多元化，以传统文化提素养，以传统文化促育人。 二、活动时间与地点 时间：3月30日(星期四) 地点：学校广场。 三、活动办法 1、内容：以现行小学语文教材中出现的古???文、《语文课程标准》（2011年版）中推荐背诵的古诗文、县室推荐背诵的《三字经》、“每日一诵”推荐篇目这四方面内容为主（以下简称“四大类”，与去年相比内容有改动，见附件），兼顾四大类以外适合小学生及教师诵读的经典篇目。 2、形式：本次展示赛各代表队由学生与教师组成。竞赛分三轮进行。 第一轮 班级诗文集体诵读 第二轮 经典诗文展演。各代表队提前准备，现场表演。展演内容必须为适合小学生诵读的“四大类”之外的经典诗文（强调必须是经典诗文）；形式为朗诵、情景剧、快板、相声等。现场抽签定顺序。要求各代表队在形式、内容、立意上要有创新。注意，不能出现以下情况：一是所选内容不属于“四大类”之外的适合小学生诵读的经典诗文，如现代泡沫剧；二是所演内容近三年已经演过的，如守株待兔、将相和等。 第三轮 学生代表诗文背诵 背诵内容为“四大类”。由一名学生参赛现场抽签背诵，按规定的时间背诵答题。 5、评奖：由全校教师成立评审委员会，组织现场打分、合分，当场颁奖。将对获奖班级颁发优秀集体奖（前三名），对辅导教师颁发获奖证书。 6、安全：在比赛准备中和比赛过程中，各班要高度重视安全问题。 四、评分标准 （二）诗文展演（30分） 1、基本素质 （5分） （1）、着装大方，符合身份；举止得体、台风端正。 （2）、语言规范，口齿清晰，普通话标准。 2、展演能力（25分） （1）、内容：所选篇目符合限定要求，内容健康向上；主题鲜明，情节完整；剧情发展有创意，表现手法有创新。 （2）、表演：情感投入，体态协调，配合默契；性格鲜明 语言清晰，神态自然。 （3）、语言：清晰流畅，符合剧情。 （4）、道具：符合剧情发展，符合人物性格。 （5）、效果：有较高的艺术感染力，观众产生共鸣。 （三）诗文背诵 （30分） 1、正确 2、流畅 3、有感情 西师版小学语文一至六年级要求背诵的古诗词篇目 （注：一年级是新修订版教材，与其它年级稍有重复，凡是重复的篇目后面出现的不再标序号。） 一年级(22首) 教材中现有的： 一上 （5首） 01咏鹅 [唐]骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 02十个数[宋]邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 03悯农 [唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 04江南 汉乐府歌辞 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 05落叶（常瑞） 秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。. 一下（9首） 06草 [唐]白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 07忆江南[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 08回乡偶书[唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 09回乡偶书（二）[唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 10夜宿山寺 [唐]李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 11鸟 [唐]白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 12华山 [宋]寇准 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低。 13静夜思 [唐]李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 14寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 《课标》推荐的（8首）： 15鸟鸣涧 [唐]王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 16惜时 三春花事好，为学须及早。 花开有落时，人生容易老。 17古朗月行 [唐]李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 18画鸡 [明]唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语