金属工艺学电子教案(.docVIP

金属工艺学电子教案（ 4 ） 【课题编号】 4-2.1 【课题名称】 金属的晶体结构，纯金属的结晶 【教材版本】 郁兆昌主编．中等职业教育国家规划教材—金属工艺学（工程技术类）．第2版．北京：高等教育出版社，2006 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解金属的晶体结构与结晶。 二、能力目标 了解金属内部结构对金属性能的影响。 三、素质目标 了解金属的晶体结构与结晶，金属内部结构对金属性能的影响。 四、教学要求 了解金属的晶体结构与结晶。 【教学重点】 常见的金属品格类型，金属的同素异晶转变。 【难点分析】 金属内部结构对金属性能的影响，金属的同素异晶转变现象。 【分析学生】 1.本次课涉及内容名词术语多，理论概念多，学生缺少感性认识，应着重理解和在理解基础上记忆，不要死记硬背。 2.本次课涉及能力要素也较偏向于理解，学生缺少这方面基础。 3.对学习中遇到的大量名词术语、概念，不易记住，学生易产生厌烦和马虎，教学中要引导学生认真学习，理解概念，为后面的学习打下基础。 【教学设计思路】 教学方法：讲练法、演示法、归纳法。 【教学资源】 1．郁兆昌，潘展，高楷模研编制作．金属工艺学网络课程．北京：高等教育出版社，2005 2．郁兆昌主编．金属工艺学教学参考书（附助学光盘）．北京：高等教育出版社，2005 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课（ 10 分钟） 1．简述 布氏、洛氏硬度试验原理，表示方法，特点与应用 2．讲评实验、报告批改情况； 二、导入新课 金属的性能主要由金属内部组织结构决定的。为了正确地选用和加工金属材料，有必要了解金属内部结构及其对金属性能的影响。 三、新课教学（ 70 分钟） 1．金属的晶体结构（35分钟） 教师讲授晶体结构的基础知识、常见的金属晶格类型、金属的实际晶体结构。演示网络课程内容介绍、晶格与晶胞的概念、金属晶格与金属性能的关系两个视频。 学生课堂练习：2-1题晶体、多晶体、晶粒、晶界；2-2题。教师巡回指导，教师设问，学生举手回答或提问，进行讲评。 2．纯金属的结晶（35分钟） 教师讲授纯金属的冷却曲线与过冷度、结晶过程、晶粒大小及细化方法，金属的同素异晶转变。 演示网络过程纯金属结晶过程、增加过冷度细化晶粒、变质处理细化晶粒和纯铁丝四通电加热实验四个视频。 学生课堂练习：题2-5、2-8。教师巡回指导，教师设问。学生回答或提问，教师讲评。 四、小结（ 10 分钟） 常见的金属品格类型，金属的同素异晶转变，Fe的相变温度和δ-Fe、r-Fe、α-Fe的晶体结构 五、作业布置 1．习题： 题2-3；2-6。 2．思考题： 题2-4；2-7。 【板书设计】 参考相应的PPT文集。 【教学后记】 2